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美术学专业基础课程教学改革浅谈
任 伟 黔 南 民族师 范 学院美 术 系
摘要 :时代在 发展进 步 ,美术 史也在 默默 的发生 着改 变,而 国 作 者 的 目的很 明确 ,从 简入 手 ,培 养学 生对 画 画 的兴趣 ,培 养 学
内的美术基础课程安排 形式一百 多年几乎没有什 么变化 ,现在这些基 生 的 自信心 ,我认 为对 美术 生 自信 心 的培养 是教 学 中最 重要 的 事
础课程在 某些层 面上 已经限制 了我 们的美术学学生的思维方式、观察 情 , 他 们 热 爱 绘 画 ,才 能 持 久 的 坚 持绘 画 ,觉 得 画 画 是 有 乐趣
方法、创新 能力的发展 ,所 以需要对现有的美术基础课进行改 良。 的,如 果认 为 绘画 是艰 苦 的工 作那 将很 难坚 持 下来 。通 过本 书 还
关键词 :基础课程 ;抽 象思维 ;观察方法 ;创新能力 可 以知 道作 者 尝试 让学 生把 自己想 想成 蚂蚁 的视 角 来观 察 事物 、
运 用故 意夸 张 的手 法 、违 反常 理从 人物 的脚 部 开始 作 画 、模 特 每
一
、 国内美 术专 业基 础课 程安 排现 状 三 十秒 换一 种 姿势 、研 究 画面 的 黑 白灰 布局 、运 用 移情 等 手段 训
国 内美 术 学 专 业 教 育 模 式 主 要 参考 世 纪 初 期 早 期 留 学法 练学生和培养学生的观察方法。作者还提到建议学生用湿画纸、
国、 日本 的 艺术 家传 授 回来 的教 学模 式 。 “直到 清末 民初 ,官方 用 纸 巾蘸颜 色 、用 树枝 蘸 墨等 各种 材料 尝试 作 画 ,启发 学 生寻 找
派 遣
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