2021年色彩的情感教学设计精美的邮票设计.docx

色彩的情感教学设计精美的邮票设计

　　 《精美的邮票（设计）》教学设 陈飞利教材分析邮票是邮局为大家传输书信，表明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。因邮票设计绘制精美，作为微型艺术品为大家欣赏、搜集。邮票画面的内容包罗万象，用任何造型艺术形式表现均可，因此含有丰富的知识性和艺术性。邮票种类可分为纪念邮票、特种邮票、、著名历史人物及重大历史事件而设计发行，特种邮票则多为反应科技、文化、济济建设成就而设计，比如教材中列举的“中国重返奥运会一周年纪念”邮票，是纪念中国重返奥运会的光荣日子。另外，山川、风景、人物风俗、花草树木、动物、名画雕刻、歌舞戏剧、体育活动等等全部可作邮票画面上的内容，因此邮票也是文化艺术知识的传输者。经过本课学习，除了讲授邮票设计知识，还可激励学生开展高还有益的集邮活动，在欣赏、研究邮票的活动中拓宽知识面，取得审美享受。邮票设计关键是画面造型设计，画面包含图象、邮资面额、国家或地方邮政的名称等三个内容，在构图时要统一安排。纪念邮票票面上还有专题的标题。本课设计的是纪念邮票，内容、形式、手法可多个多样。教学设计教学目 标知 识目 标学习邮票的设计方法，了解邮票是实用性和艺术性紧密结合的产物。能 力 目 标培养学生的设计能力和创新意识。情感态度目标激发学生对美好生活的热爱。教 学 重 点邮票的设计方法。教 学 难 点邮票的内容、形式构思新奇，设计精美。教 具课件、邮票、水彩工具、信封。学 具水彩笔、邮票。教 学 方 法欣赏法、讨论法、比较法、集体评价法。学 法 指 导自主学习、小组合作学习相结合。教学过程一创设情境教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图1师出示一封没贴邮票的信，问：为何我这封信寄不出去呢？2、请同学们讨论邮票它有什么作用？3、老师小结：邮票的作用关键是用做纳付邮资的凭证，还能够传输艺术文化知识。4、揭示课题并版书：精美的邮票（设计）。学生感到新鲜、好奇。学生思索、讨论邮票的作用。学生讲述邮票的作用。1、情境导入，引发学生的学习爱好。2、老师提问，引导学生主动思索邮票的作用。教学过程二自主探究教 师 活 动学 生 活 动设计意图1、 揭示探究的问题；（1）、邮票的特点；（2）、邮票的异同；（3）、邮票的内容；2、老师参加，和学生一起讨论。3、老师小结。1、学生拿出课前准备的邮票，相互欣赏、交流。2、学生思索、总结。经过对邮票的欣赏，学生自己发觉了邮票的特点，为自己设计作好了铺垫。三欣赏感知1、老师出示课件，请学生欣赏多种邮票。问（1