“师德、师风”学习心得体会.doc“师德、师风”学习心得体会
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开学初,我市在教师队伍中开展了 '‘强师风、铸师魂, 争做人民满意教师”的师德教育活动,并将今年定为师德建 设年。育人先树德,教师只有树立好自身的形象,才能真心、 真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习,让我对《义务教育法》、《教师法》、 《未成年人保护法》有了一些具体的了解,使我懂得教书育 人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为, 努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中,开展了集体学习与个人自学相 结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人 事迹。使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。 作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提 高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职 责。
通过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作 为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工 作烦燥之时,我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂 事”,事后想来,这样的我是不应该的,事实上,学生是一 个活的'‘生命体”,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的 学生人人喜爱,然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名 教师要有一副'‘放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪 光点。以“点”带面促进学生进步,在今后的教学中我要努 力克服自己的不良情绪,沉下心来,静下心来去教育每位学 生,要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比, 我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生 当作朋友,改变师道尊严的旧观念,使自己的教育深受学生 喜爱,家长认可,做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习,也让我发现了自身的不 足。做人民满意的教师不能光作为一种口号,要付出实际行 动,在教育教学中首先要学会不断学习,以学;其次,在实际教学中要 勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生多方面 的智力;另外,师是服务于学生的,在服务学生的同时,要 教会学生怎样做人,做一个对社会有用的人。
总体而言,师德师风教育活动的学习中,先进教师的精 神和行为荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热情,也警
示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工 作是快乐的,奉献是幸福的!乐平一小张荣
第二篇:师德师风学习心得体会
师德师风学习心得体会
本次师德培训主题:整师容、正师风、铸师魂、修师德。 突出主题,教书育人,改不足,树立终身学,专业素养教育学生的教学方法等。教师自己 不断的更新,去爱学生。
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为 范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识, 更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正 如有人说的那样"要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教 师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教 育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在 要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次师 德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:
一、 要热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无 悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好 自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最 好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、 加强政治学习,不断提高政治素养。
三、 爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼, 按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、 细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特 别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切 忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处 的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的 人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣
四、 孜孜不倦,积极进取。
有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。 这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完 善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就 要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开 辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚 积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生'‘一 碗水”。
五、 以身作则、率先垂范。
教师的一言一
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