生命科学系 生物科学(师范)专业《动物生理学》教学大纲.doc

生命科学系　生物科学（师范）专业《动物生理学》教学大纲
课程名称：动物生理学 课程编号：
适用专业：生物科学(师范)
学 时 数：44 学分：2
执 笔 人：陈勇 编写日期：2010年1月 审批人：李朝晖
课程的性质和目的
本课程的授课对象为生物教育本科专业学生，属于专业课。人体及动物生理学是研究人体及动物的功能及其原理和活动规律的学科。
通过本课程的学习，要求学生掌握人体及动物生理学的基本知识和基本实验操作方法，并能运用所学知识对人体及动物的相关特征及变化加以合理的解释。
本课程与其它课程的联系与分工
本课程的先修课程为动物学。本课程是在动物学的基础上，以人体及动物为研究对象研究其各部形态、结构及其发生发展规律、研究人体及动物生理功能及其原理和活动规律。在解剖方面与动物学联系十分紧密，而解剖学是生理学研究的基础。
课程教学内容、教学基本要求及学时分配
（1）课程教学内容
绪论
生理学的研究对象和任务
机体的内环境和稳态
机体的生理功能
体内的控制系统
细胞的基本功能
细胞膜的结构和物质转运功能
细胞的跨膜信号转导
细胞的生物电现象
肌细胞的收缩
血液
血液的组成和理化特性
血细胞生理
生理性止血
血型和输血原则
血液循环
心脏的生物电活动
心脏的泵血功能
血管生理
心血管活动的调节
器官循环
呼吸
肺通气
肺换气和组织换气
气体在血液中的运输
呼吸运动的调节
消化与吸收
概述
口腔内的消化
胃内的消化
小肠内的消化
大肠内的消化
吸收
能量代谢与体温调节
能量代谢
体温调节
尿的形成及排出
肾的构造
肾小球的滤过作用
肾小管和集合管的物质转运功能
尿液的浓缩和稀释
尿的生成过程及其调节
清除率
排尿
感觉器官的功能
感受器及其一般生理特性
视觉器官
位听器官
前庭器官的平衡感觉功能
其它感受器
　神经系统的功能
神经元与神经胶质细胞的一般功能
神经元的信息传递
神经系统的感觉分析功能
神经系统对姿势和运动的调节
神经系统对内脏活动、本能行为和情绪的调节
觉醒、睡眠与脑电活动
脑的高级功能
神经、内分泌和免疫系统的相互关系
内分泌
概述
下丘脑和垂体的内分泌
甲状腺
甲状旁腺
肾上腺
胰岛
其他内分泌腺
　生殖
睾丸的功能和调节
卵巢的功能和调节
妊娠与分娩
性生理学
（2）教学基本要求
（一）绪论
（1）了解动物生理学的任务和研究内容。
（2）基本掌握生理学的研究方法。
（3）掌握动物功能的调节机制及负反馈、正反馈的概念。
（二）细胞的基本功能
（1）了解肌肉收缩的外部表现和力学分析。
（2）基本掌握兴奋性的概念；兴奋在神经纤维上传导的原理；肌细胞收缩的原理。刺激引起兴奋的条件。
（3）掌握细胞膜的物质转运功能；细胞的生物电现象及其产生原理。
（三）血液
（1）了解血浆酸碱度；各种血细胞的生成、破坏；抗凝与纤溶；Rh血型系统；血细胞比容、红细胞比容、红细胞脆性、血沉和交叉配血试验等方法。
（2）基本掌握血液的组成；各种血细胞的生理