2021年敬业奉献模范事迹材料,ABC版.docx

敬业奉献模范事迹材料,ABC版

　　敬业奉献模范事迹材料ABc版有关敬业奉献模范事迹材料篇一
　　向xx，女，生于1983年，大专学历，2021年开始从事教育教学工作。1996年9月任中学一级老师，2021年11月任中学高级老师，现在林城镇中学任英语老师，并多年担任班主任工作。曾数次获县、乡、校“优秀个人”、“优异老师”、“优异班主任”称号;所写论文数次获县、市、国家级奖项。从事教育工作20年中，她一直站在教育工作的前沿，“让每一位学生在她的课堂上全部有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
　　一、锐意进取，不停超越
　　从事教育工作以来，她忠诚党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优异老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不停提升自己的政治业务素养，提升自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，主动参与多种政治学习和活动，主动参与师德师风建设活动，向优异老师、优秀教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，她既教书又育人，常常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，老实守信。
　　为人思想品德教育，教育学生做人要自立自强，老实守信，为人正直;稿子整理，在学习上主动进取，开拓创新，待人宽厚，做事有责任心;在生活上勤劳节俭，生活朴素。常常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
　　二、认真教学，潜心教研
　　作为一名老师，她不停地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，重视多方面培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提升自己的教学水平，她坚持订阅《英语教学和研究》、《班主任之友》等学习杂志。前后对教育教学中的系列问题进行学习、深入探讨。备课时，她精心设计步骤，努力钻研教材，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际利用配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，学习效果事半功倍。教育学生上，她很重视培优辅差的工作，对于学困生，她总是给特殊的照料，在课堂上多提问，多巡视，多教导，对她们的点滴进步给大力的表彰;课后多找她们谈心、交好友，树立起她们的信心和激发她们学习的爱好。她抓好学生的小组学习活动，选拔优异的小组长，率领小组组员一起进步。
　　教研活动是载体，课改教研室先导。为此，她在所从事的教研工作中主动探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。所写
　　论文数次获奖，如xx年论文《浅谈她是怎样对学生进行教导的》获市一等奖;xx年论文《在英语教学中怎样实施素质教育》获国家二等奖;2021年论文《英语课堂教学中创新能力的培养》获市一等奖;xx年“让课教改走进课堂”在校教学比武中，荣获校级一等奖;xx年论文《在英语教学中怎样实施素质教育》获《今日中国考研》杂志社优异论文评选一等奖，并发表在《今日中国考研》上。
　　三、浓浓师情，春风化雨
　　她主动地探索和实践在班主任工作的第一线，从不计较个人得失。以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作基础准则，用老实来赢得了学生的信任，做到真情教育，擅长于转化后进行。如：2021年，她担任初三(112)班主任，这是一个众多老师“惹不起、躲不起”的班级，一个个全部是老师眼中的“洪水猛兽”，唯恐躲而不及。经过她细致观察，了解到父母责骂，老师“抛弃”，同学冷落才是造成她们自暴自弃的根本原因，只有用爱、用信任和了解才能融化她们心中的坚冰。她主动靠近她们，跟她们交谈，挨个做家访，捕捉她们身上的闪光点，稿子整理，因势利导……人非草木，孰能无情，让她们改颜换面。经过一学期的努力，班上的正气上来了，凝聚力增强了，成绩对应提升了，期末被评为校优异班集体、优秀团支部。作为班主任她更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生全部有自己的发明强项，每个学生全部
　　有一定的优点和闪光点，要善于发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表彰、激励。体贴后进生，培养她们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她主动组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱演出等形式的专题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。经过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全方面发展。
　　四、一分耕耘，一份收获
　　她在教育教学工作中一直以身作则，工作踏扎实实，任劳任怨，勇于挑重担，连续担任班主任工作十多年，工作人情高、干劲足，尽可能为学校、为社会、为人民服务、为国家多做贡献，多培育