个人教学工作总结分析.doc

个人教学工作总结分析.doc个人教学工作总结分析
教师认为教学过程是教师全面评价学生的过程，要以赞赏的眼 光来看待学生，评价学生要“多几把尺子”，从侧重一元评价到多 元评价，从侧重总结性评价到形成性评价。这是应届给大家推荐的 个人教学工作总结分析，一起来看看吧。
转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我在全身心 地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快 乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的 真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因 为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对 象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把 热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐 的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心 爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性 格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出 自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到 的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之 间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才 可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心 是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正
确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科 学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时 要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生 形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自 然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材， 大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难 度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会 有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、加强服务意识，对学校负责。
我常常想，一个人工作是为了什么，为了挣工资是最基本的目 的。但是仅仅为了工资也会觉得乏味。所以工作也是为了实现自身 的价值。试想如果一个人瞧不起自己的行业，就静不下心来，守不 住平静，你自然灵魂流浪，精神漂泊，思想浮躁。所以热爱自己的 事业，每天从事自己喜欢的职业并不断进步应该是每位年轻教师的 追求。当老师时我全心全意为学生服务。
三教学研究还要“小，实，真。”
课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的 教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用 多媒体教学，女口：课件、投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通 过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提 高课堂的教学质量，按时完成教学任务。认真制定教学计划，注重 研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活
动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取 长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态 站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学 教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结 合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的 品德和高尚的人格。应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方 面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看 不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到 优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待：差生也是 孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平 等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个 教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。
工作中我真正做到以情动人，共同分享教育教学的快乐，将自 己最珍贵的爱奉献给孩子们。今后我愿更加努力走进我校更完善的 明天！
时间过的飞快，转眼间，一个学期又过去了。回顾这一学期， 在高效课堂的实施中，不断实践，不断创新，圆满完成了本学期的 各项工作，现把本学期工作总结如下：
一、政治思想方面：
本学期认真学习学校下发的各种教育教学理论书籍，及时更新 教育理念并记了 6000字左右的学。积极参加校本培训和各种 政治业务学录。通过不断地学习，加上领导不断
地给我们创造学习先进理论的机会，感觉自己的思想境界不断地得 到了提升。每天都能开开心心地来上班，对工作更加认真负责，更 愿意把自己和学校紧密联系在一起。每天都能出满勤，干满点，从 没有因私事请过假。虽然累但是身心还是快乐的，这一切都得益于 领导给我们创造的宽松的和谐的工作环境。
二、教学工作：
（一） 继续实施高效课堂：