乡村社会实践报告.doc

乡村社会实践报告.doc乡村社会实践报告
这是我第一次参加类似的实践活动，从开始加入实践团队到实 践圆满结束这一个多月里，我一直兴奋不已，从策划、申报项目到实 践活动前期、中期、后期的各个过程中，每一个大大小小的环节中都 充满着大大小小的挑战，时时刻刻考验着每一位队员，每一环节体现 着整个团队的努力合作精神，锻炼了队员们各方面的素质和能力。每 遇到一个问题，队员们都绞尽自己的脑汁、想尽各种办法，综合起来 考虑一个最完善的解决方法;每讨论一个话题，队员们都会毫无保留 说出自己的观点、也毫无顾忌说出某一观点的不足，最终达成大家认 可的方案;每攻破一个难题，队员们都会大松一口气，聚在一起分享 喜悦，总结经验和成果。
我们选择陕西省榆林市吴堡县薛下村乡为支教调研对象，这个 地区处在大山深处，经济落后、偏远闭塞、发展滞缓。我虽然不是土 生土长的农村人，但我知道农村家庭的艰难，但在这里有更艰难的生 活。从市区到山村，我感受到中国的贫富差距是如此之大，这里与榆 林市相比真的是天与地的差别，上海是飞机、公交、私人轿车等各种 交通工具俱全的城市，到处充满着现代化的气息;扭仁却是连自行车 都无法行驶的山村，农作物都要靠人用担子挑回家，这里仿佛与世隔 绝一样。作为大学生这个角色，能够为贫困地区的小学生、乡亲做些 事情，贡献自己的一份力量，我真的很快乐，也从中体验到了自己的 价值，树立大学生的良好形象与精神风貌。
在实践活动的前期准备中（主要包括策划、宣传、外联、物品准 备、募捐等），给我感触最深的是：联系小学组织募捐，因为我们将 上海的爱心与资源传递到贫穷的地区，为扭仁小学建立了“甘露图书 馆”。我们主要联系了榆林市的一小，二小，三小，捐到了大量的书 籍、文具、玩具、衣物等，我们收获更多的是榆林市小朋友给扭仁学 生们的祝福、鼓励和友谊，也许一封封充满祝福的信件会带给贫困地 区小学生们更大的动力，这是一种无形的力量。看到小学生们积极奉 献自己的爱心，我们感到了责任的重大，坚定了建立图书馆的决心和 信心。我们认为，能够建立起城市小学生与贫困地区小学生的友谊桥 梁，为贫困小学建立起图书馆，是我们这次下乡支教做的最有意义的 事情。从联系小学、与小学领导谈捐书事宜、募捐宣讲、组织捐物捐 书、运送捐物的整个过程中，我们思考问题、解决问题的能力有了很 大提高，团队意识和情感更一步加深。我感党到了团队力量的伟大， 感受到了无论是多远的路途，无论有多大波折，只要大家齐心协力、 拥有恒心，就一定会到达终点，实现目标。当扭仁的小学生们阅读着 喜爱的书籍，玩着各类的玩具，使用着各种各样的文具，我们有说不 出的快乐和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悦感。
支教期间，我们不断走访、调研，不断举行各种各样的活动， 如运动会、升旗仪式等，开设了许多有趣实用的课程。经过十天的实 践，根据实践总结的成果，我也有了一些思考和建议，仅供参考。
经过支教过程中的了解，针对教育问题有以下思考：
第一，要丰富贫困地区学生的精神生活，据我们了解，许多学
校
连升旗仪式、运动会、联欢会等一般的活动也没有举行过，这 样对学生的成长教育十分不利。
第二，在我国广大的农村尤其是偏远地区孩子的基础教育问题 一直被国家和社会各界关注，但一直没有提升到重要的地位，农村的 教育条件与城市相比有很大的差距。
第三，农村教育问题不仅仅要改