2021年老师专业发展工作总结三篇-老师专业发展.docx

老师专业发展工作总结三篇:老师专业发展

　　老师专业发展工作总结三篇在老师专业技术发展学习中，本人严格根据学校的专业发展计划，制订了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学得到提升，历经艰辛以后收获着成功的喜悦。现将本人一年来的学习情况及思想观念和教育行为上的改变总结以下。
　　一、换位思索，让学生成为课堂的主人。
　　新课改是以促进学生的发展为基础理念，力争使学生在责任感、自主学习和生活能力、创新意识和发明能力等方面有卓越的表现，努力追求发明相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，提倡学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参加中发展自我，强调教育教学和生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂和社会，把课堂和家庭结合起来，在更大更广的天地中取得发展，全方面尝试新的学习方法。
　　那么，在教学中我就本着导学、导教的标准，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在老师指导下学生自主学习和探究学习的过程。老师要精心设计学生的学习活动，让学生在多个多样的学习活动中，获取知识发展能力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思索、自由表示、要尊重学生的人格，重视学生的不一样看法、激励学生大胆讲话，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。
　　二、重视课后反思，积累经验和材料。
　　在指导学生学习的学习过程中，我立即对学生在学习过程中的表现给立即评价和反思，反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。主动撰写反思型教学案例，不停地统计和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不停提升本身的理论水平和教学能力。
　　每教完一节课后，我全部记下本课的创新“亮点”；
　　找不足之处，写出改善之法；
　　想应做之法，留下瞬间感悟，不停积累成功的经验。善于发觉问题、总结经验，不停改善和提升，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，期望能得到领导和同事们的帮助。
　　三、教研活动的开展磨砺了我。
　　学校的发展靠老师，老师的素质决定着学校的命运。我主动的参与学校组织的多种教研活动。在教研活动中，我不畏艰苦，主动讲话，不停的体验和感悟，推敲和琢磨中我的教学技艺越来越提升。
　　学校还常常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们处理教学过程中所碰到的多种问题。假期学校还组织我们培训和教育，使我们的专业又得到了深入的发展。经过不停的学习我真正领悟到了和时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不停学习、不停充电、不停更新教育理念。只有这么才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜爱的好老师。
　　教育是一项高难度的工作，要做好它，是十分不轻易的。但我坚信，只要乐岗敬业，扎实工作，就一定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。因此不论未来是怎样的辛劳，我全部将会继续努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。
　　总而言之，经过一年来的教学，在上级领导的正确指导下，我即使取得了部分点滴的成绩，但依然还存在着部分不足，在以后的教学中，我将加强扎实的教学，立即反思，认真总结，在课程教材改革的征途上发明出新的成绩。
　　我热爱老师工作。自从教开始，我一直以愈