2021年硬笔书法爱好小组活动总结.docx

硬笔书法爱好小组活动总结

　　中国的书法历史悠久，博大精深，那么硬笔书法兴趣小组活动总结要怎么写呢？以下是xxxx整理的“硬笔书法兴趣小组活动总结”仅供参考，期望能帮助到大家！硬笔书法兴趣小组活动总结一
　　依据学期初制订的活动计划，和上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基础书写能力和进行良好的书写习惯教育，经过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面全部得到了一定的提升。现对本学期的活动作一小结。
　　一、在基础笔画的基础上，提升学生对字的间架结构的认识
　　因为本学期组员人数比较少，而且基础全部是以前的学生，她们在基础笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基础笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。一样采取上学期的方法，每次上课，我全部会选部分含有代表性结构的字，印一张练习纸。在上课全部时候，尽可能让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适宜的补充，让学生能独立地发觉字的书写规律，有利于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。
　　二、以临为主，提升学生独立书写的能力
　　今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。在以后的学习上必须独立学习，而字帖就成了以后书法学习的好老师。所以，现阶段提升学生临帖能力的培养至关关键。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1—2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后老师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。
　　三、重视实践应用
　　为了提升学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方法，和书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈怎样写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考评，增强学生对书法的利用能力。
　　因为时间的原因，本学期只进行了四个月的教学，所以很多学习内容全部还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和利用，深入加强对临帖的练习。硬笔书法兴趣小组活动总结二
　　依据学期初制订的活动计划，和上学期存在的不足，结合三年级学生的实际情况，使硬笔书法社团工作有计划，有组织，有步骤地开展。顺利地完成了本学期的工作。深入培养了学生对艺术的了解和热爱，尤其是学生的基础书写能力和良好的书写习惯得到了很好的教育，经过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面，和在养成认真、仔细、耐心的学习态度方面全部得到了一定的提升。现对本学期的活动作一小结。
　　一、用心写字、浸润心灵
　　本学期在社团活动中，即使人员较少，只有十位孩子，但我依据她们的书写能力差异进行了科学合理的安排。尽可能能让全部的学员在有限的活动时间内全部有一定的收获，避免活动浪费时间，学和不学一样的情况，所以，在在学期初，我让孩子们买了一本《一学就会》田英章的字贴，课中我给学员练习的内容全部作了讲解，尤其是难写的字全部进行了示范，经过这种方法，学生能有效地利用一节课的时间，使自己的书写能力得到一定的提