亲爱的同学们，大家好！今天，老师感到无比的高兴，这学期由我来担任咱们一年级一班的班主任。首先，老师先自我介绍下，我姓陈，大家可以叫我“小陈老师”。 老师相信大家暑假里都看过《喜羊羊与灰太狼》的故事吧！老师希望大家在这个学期里会你们都能成为美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、强壮的沸羊羊、温暖的暖羊羊。我希望能和羊羊们一起将这间教室打造得比羊村更美丽、更温馨！！ ！
就职演说
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目录
新生特点
班级组织目标
班级组织机构
班级组织文化建设
成员及分工
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一年级学生特点
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1、身体特点
他们的体重、身高等都在发育。但他们的骨骼比较柔软，肌肉较细嫩，因此运动量要适度。同时要注意他们的走姿，写字，看书的姿态，避免身体畸形发展。
2、智力发展
脑发育接近成人，智力发展旺盛时期、思维非常具体，形象，善于机械记忆。他们知觉发展不充分，往往会把方位搞错或者做作业看错题。意志力不坚定，注意力不集中、范围狭窄。
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3、其他心理
从幼儿园到小学，角色转换。对小学生活充满新鲜感，但是还处在幼儿园玩的心理，很难做到专心听讲，独立完成作业。
比较自私，处处要以自我为中心，没有相应的劳动习惯，对父母依赖性强，情绪变化无常。行为动摇不定，不善于控制，容易冲动，特别敏感。对老师特别信任，老师往往很有权威。他们好奇，好动，荣誉感强，有当好学生的愿望。对成功的喜悦和失败的痛苦非常强烈。
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班级组织目标
近期目标
1、以学校的班级管理目标为基准，力争达标。
2、力争成为好习惯班级、卫生模范班级、纪律模范班级。
3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。
。
长期目标
1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。
2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，成果卓著。
3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。
4、学会学习：自主、合作、探究、实践的学等、民主、互助、少数服从多数。
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学习方面
1．能用普通话交流。学习习惯和正确的学习态度。
2．掌握读写姿势,书写端正。字要写得规范——清楚、匀称、整洁。结合每天写字课加强学生书写，进一步提高书写质量。
3．遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手，大胆自信，回答问题声音响亮，上课注意力集中，思维活跃，积极举手，敢于发表自己的观点。
4．使学生对学习有兴趣，乐于上学；努力争取优异的学习成绩。
5、自己能做的事自己做。
一、思想行为方面
1、初步养成讲礼貌、守纪律的行为习惯。
2、帮助小学生认识自己，提高他们对小学生活的适应能力，养成良好的生活习惯和学习态度。
4、培养他们爱父母、爱劳动、爱班级体的思想情感，养成关心同学，诚实等，健康人格。
细化培养目标
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班级组织机构的建立
明确规定其职责、权限，并按照规定的班规及奖惩而建立起来的制度 。
值日班长制，真正的体现了民主意识，实现了“让每一个学生都抬起头走路”
对班中的公共物品的保护。例如：承包篮球、承包窗户、承包粉笔
岗位责任制
值日班长制
备品承包现任制
专项任务承包责任制
例如思想方面：负责好人好事的记录，图书借阅工作。学习方面：背书情况、作业情况。
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班委会建设
班主任
体育委员
学习委员
文艺委员
生活委员
纪律委员
劳动委员
宣传委员
正副班长
第一组
第二组
第三组
第四组
实行小组长制
各位同学
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选拔班干部
接手一个一年级学生，学生的情况还不太了解而班级需要班干部投入工作。任命制，我想是很多老师采取的方法。我想除了任命制，为了能更好的选取班干部，我决定先让全体同学进行一次大扫除，在劳动过程中发现责任心强的的同学，别小看这一次小小的劳动，它却是学生第一次展示自己的舞台。得出数据参考。
职位轮换制
人人有职位，人
一年级班级愿景 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
