2021年三年级上册数学人教版教学计划.docx

三年级上册数学人教版教学计划

　　一、班级学生概况：
　　经过两年的学习，学生已掌握了基础的计算技巧，具有初步的了解、分析、处理问题的能力，并养成了良好的学习习惯。部分学生在学习过程中尚缺乏主动和同学交流的习惯。借读生中，因为学习环境不稳定、缺乏良好的家庭教育、生活贫困等种种原因，造成了部分借读生数学素质相对低下，学习习惯较差，学习不够自觉等情况。本期关键培养学生的合作意识和能力；提升学生提出问题、分析问题、处理问题的能力。同时继续培养学生的学习习惯。
　　二、教材分析：
　　这一册教材包含下面部分内容：测量、万以内的加法和减法笔算，四边形，有余数的除法，时、分、秒，多位数乘一位数，分数的初步认识，可能性，数学广角等。
　　万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数和四边形是本册教材的关键教学内容。
　　在数和计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法和分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基础技能，也是深入学习多位数笔算乘、除法的基础。比如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法。一样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不管因数是几位数，在计算过程中全部要分解成用多个多位数乘一位数。有余数的除法是表内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。
　　分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生了解掌握会有一定的难度，因此本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和详细实例使学生了解部分简单分数的详细含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表示和交流，深入发展数感，并为学习小数和深入学习分数做好铺垫。
　　在空间和图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个关键内容。经过这部分内容的学行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生经过直观、操作，深入感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。　　
　　在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨和时间单位分、秒。这些内容的教学能够深入发展学生的质量观念和时间观念，并经过实际操作和详细体验，培养学生估量物体质量和时间长短的意识。
　　在统计知识方面，本册教材让学生初步学习可能性。经过对周围现实生活中相关事例的感受和体验和实际活动，使学生了解现实生活中存在着不确定现象，知道事件发生的可能性是有大小的，激发学生探索生活中的数学的爱好，培养学生应用意识和实践能力。
　　本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导学生经过观察、猜测、试验、推理等活动找出事物简单的排列数和组合数，培养学生观察、操作及归纳推理的能力。
　　本册教材依据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生经过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，利用所学知识处理问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
　　三、教学目标要求：
　　1、会笔算三位数的加、减法，会进行对应的估算和验算。
　　2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数