小学语文课本同步拓展阅读
《曾子杀猪》
教学目标：
1，学习运用默读的方法进行阅读。
2，学习带着问题进行阅读，并能自己解决问题。
3，学习在文中圈画好词佳句，并进行摘录。
4，学习复述课文。
问一问：
看了课题，你想知道些什么？
默读方法：
默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。
说一说：
课文讲了一件什么事？
1、同桌两人共读一本书，一边读，一边用笔圈出文中的好词佳句。（有美好意义或含义的词语和句子， 就叫好词佳句。）
合作提示
1，我们认为的好词有：
2，我们认为的佳句有：
复述时，要先想想课文的内容，
尽量用自己的话说，不要背课文。
我会讲：
谢谢
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