2021年五年级上册阅读学科计划.doc

五年级上册阅读学科计划
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五年级上册阅读学科计划 本文简介：
学科教学计划学科阅读班级五年级任课教师五年级语文老师二○一九年秋学期一、学生情况分析五年级的学生是儿童成长中的一个关键期, 即将进入青春期, 学生情感的内容进一步扩大、丰富, 他们能逐渐意识到自己的情感表现及随之可能产生的后果, 并且控制和调节自己情感的能力也逐步加强。从教育的角度来说, 五年级学生的学习能力
五年级上册阅读学科计划 本文内容：
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读班级
五
年级
任课教师五年级语文老师二○一
九
年
秋
学期
一、
学生情况分析
五年级的学生是儿童成长中的一个关键期, 即将进入青春期, 学生情感的内容进一步扩大、丰富, 他们能逐渐意识到自己的情感表现及随之可能产生的后果, 并且控制和调节自己情感的能力也逐步加强。从教育的角度来说, 五年级学生的学习能力已经加强, 自己有能力独立进行课前预习和课后复习, 这样可以很好地掌握所学习的知识。在自主学习与合作探究中, 锤炼、运用, 实现五年级学生从被动的学习主体向主动学习的主体转变, 以逐步提升学习的实效性。经过十_大部分同学都通过了“悦读悦乐”的测试题, 证明了他们有一定的阅读能力。但是, 少部分的孩子因为自觉性不高, 阅读乐趣的缺失, 并没有认真的阅读老师推荐的必读书目。因此, 在新的学期, 语文教师要在夯实课内阅读的基础上, 加强课外阅读的指导, 同时要加强课外书目阅读的督查力度。
二、教材分析
《青铜葵花》讲述了城市女孩葵花因为一个特别的机缘, 来到了乡村男孩青铜的家, 成了他的妹妹。聪明的心地善良的哑巴青铜, 因这个突然出现的小妹意识到自己作为小男子汉的责任：家里只能供一个人上学, 他把机会让给了葵花；为葵花能照相, 他冒风雪站街头卖芦花鞋；而懂事的葵花不扎新头绳、不照相, 省下钱来买纸笔教青铜识字。家里没钱买油灯, 青铜给葵花做了一盏萤火虫灯；灾年没有吃的．他想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解馋；为葵花在舞台上更夺目, 他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。火灾、水灾、蝗灾, 种种苦难接踵而来, 然而一家人互相扶助, 从容地渡过了一个又一个的难关。在充满了天灾人祸的岁月里, 他们乐观地生活着, 从容应对洪水、蝗灾等一切苦难, 而在12岁那年, 命运又将女孩召回到她的城市。曹文轩以悲悯、高雅的情怀, 将在特殊岁月、特殊境遇下一对苏北农村少男少女刻骨铭心的至纯至爱, 描写得回肠荡气。永恒的人性光辉与睿智的审美表达, 面对苦难的顽强抗争以及温润灵魂的美的追求, 使《青铜葵花》成为高扬“以善为美”美学旗帜的优秀之作。
《水浒传》是中国四大名著之一, 全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义, 以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。以农民起义为背景, 反映了封建社会一次农民革命从产生、发展到失败的整个过程。流传了许多脍炙人口的章节, 其中逼上梁山和反抗官军两部分最为精彩。作品最突出的艺术成就是对人物性格的成功刻画。小说成功地塑造了一系列栩栩如生的人物形象, 如逼上梁山的林冲、粗中