我的母亲正式课件课件.ppt

人间最甜美的词眼，
是母亲；
最温馨的画面，
是和母亲在一起；
最和煦的春风,
是母亲的笑容；
最名贵的珍珠,
是母亲的汗水和眼泪。
我的母亲
邹韬奋
灵宝市二中 张英洁
1、学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物。  2、体味细腻的描写中表现真挚、深沉的母爱。
3、在记叙中穿插必要的议论。
学习目标
查氏（ ） 瞥见（ ） 呜咽（ ）

女红（ ） 惺忪（ ）
辗转反侧 娓娓动听 蹑手蹑脚
循循善诱 唏唏嘘嘘 万籁俱寂
zhā
piē
xīng sōng
yè
gōng
预习检测
母亲给“我”留下了哪些深刻的记忆？
请用简洁的语言概括关于母亲的几件事情。
注意：概括时运用“人+事”的方法
感知记忆
触摸母亲的心
平凡的小事中，最打动你的是哪些话语、哪些细节呢？
默读课文，圈点相关的词语或句子，并把自己的理解或感受写出来。
触摸“母亲的心”
方法：用心理独白的方式；
用第一人称；
要符合人物的身份、语气、情感等。
触摸母亲的心
一个感人至深的母亲——
她时刻不忘子女，要让子女享受到和其他孩子一样的快乐；
她以自己的情感熏陶教化子女，使子女形成正确的爱憎；
她为子女的受责而揪心般痛苦，却又竭力克制自己的感情以督促子女上进；
她日夜操劳，为家人做不尽的奉献……
探究作者的心路
探究作者的心路
作者为什么唯独对这几件事情印象如此深刻呢？
探究作者的心路
文章在表达欣赏、赞美、崇敬母亲的同时，还流露出了什么感情？
探究主旨
本文作者不仅仅是深情赞美自己的母亲，而是含有对当时社会所有受压抑、被埋没的妇女的深切同情和对当时社会的深刻谴责。