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中班数学学习“6的组成”教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习、了解“6”的组成，知道交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律，培养幼儿的观察能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看学习“6的组成”教案吧。
　　活动目标：
　　1、学习、了解“6”的组成，知道交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。
　　2、培养幼儿的观察能力。
　　活动准备：背景图一张，贴绒
　　教具：小鸭子6个，数字卡：“1——6”若干，一袋糖果，玩具熊一个。
　　学具：糖果和盘子，数字卡“1——5”每人一套，操作卡每人一套。
　　活动过程：在音乐的伴奏下，老师抱着小熊开着汽车进课室。 师： 出示小熊 儿童们下午好，小熊听说我们班的儿童可听话了，而且还尤其的聪慧能干，于是，小熊特意开着汽车给儿童送来了一袋好东西，你们想不想知道小熊带的是什么东西呢？ 请一位儿童来摸摸，不要出声，让她悄悄告诉下一个儿童，依次类推，最终，请最终一个儿童来告诉大家。
　　1、 游戏：分糖果 请每个儿童给自己的盘子里放6个糖果。然后，用两只手把这“6”颗糖拿在手里，有几个拿法 强调两只手里全部必需有糖 ，大家全部来试一试。请幼儿告诉老师是怎样分的？老师对应摆出“6”的分解式，反复的去掉。老师小结“6”的五种分解形式。然后演示并讲解两个数交换位置总数不变。巩固练习小熊说：中一班的儿童真能干，它想和儿童一起玩游戏。
　　游戏1：“对口令”。小熊出示数字卡“1”，请幼儿拿出数字卡“5”，并念儿歌“你出1，我对5，1和5合起来就是6”。依次交换。
　　游戏2：“听叫声”。老师学一声小猫叫，请幼儿学五声小猫叫。依次交换小动物的叫声。
　　游戏3：“我们全部是好好友”。请每6个儿童站成小圆形，边手拉手走，边念儿歌：“123，321，我们