并列式议论文怎样构思更快速.doc

并列式议论文怎样构思更快速


该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。
　　【摘 要】从并列式议论文段首或段尾的总括句的表述形式来看,这种结构式的议论文应该是比较好写的,但实际情况却刚好相反。段首事件统领法、段首观点统领法两种方法可以使考生在较短的时间内快速构思出一篇较符合规范的并列式议论文。
　　【关键词】作文教学 并列式 快速构思
　　
　　并列式议论文是指从2~3个不同的角度或侧面共同论述同一个话题或中心观点的结构形式。并列式议论文往往在段首或段尾用一个句子高度概括本段的观点或中心事件。因此这种文章形式结构整齐,观点鲜明,眉目清晰,一目了然,深得高考评卷老师的青睐。在高考评卷中,只要并列式的议论文切合题意,有一定的分析,书写清晰,一般都会得到较高的分数。
　　从并列式议论文段首或段尾的总括句的表述形式来看,这种结构式的议论文应该是比较好写的,但实际情况却刚好相反。笔者2009年参加了高考作文评卷,在对近18万份作文的统计中,仅有大概200多份试卷是采用并列式来写作的。为何看起来容易写作的形式在考试中却那么少?主要原因是构思方法上的问题。这里介绍两种方法,希望能帮助考生在较短的时间内快速构思出一篇较符合规范的并列式议论文。
　　一、段首事件统领法
　　依据话题或中心观点,先联想3～8个相关事例,然后从不同角度或侧面筛选出3个有代表性的例子作为文章的主体部分,尔后依据话题或中心论点分别用一个句子高度概括这3个材料的中心事件,作为总括句置于段首,然后再分别概述这3个例子,并在段尾分析、揭示原因,使每段成为总分总的关系,最后把3个段落连结起来,就构成了并列式议论文的主体部分,然后再按通常顺序从开头写起,注意好中间的过渡即可。其基本过程是:原材料――话题或中心论点――联想新材料――分类筛选――概括中心事件――连成主体部分――开头、结尾、过渡――成为并列式议论文。
　　下面以一篇优秀作文为例进行讲析。
　　宽容――让明月高照
　　宽容,这是中华民族传统美德中的两个烫金的字,这更是全世界的上空那轮皎洁的明月。
　　那位曾因偷东西的外公因菜园主人的宽容而改过自新,成为邻里众口交誉之人,这让我想起那句古训:“何以报德?以直报怨,以德报德。”给人一轮明月,点亮他人黯淡的人生,沐浴在宽容的博大爱河中的人必会还一轮明月。明月高照,照亮全世界宽阔的天空,照亮了什么是宽容?
　　宽容是那慈祥的僧人把温暖的衣服裹上那贼寒冷瑟缩的身体。那人溜进寺院想偷走想要的东西,不料却被发现。他惊慌、羞愧,等待着数落、制裁……然而他等到的不是乌云,而是一轮清澈的明月!“天冷,把它披上吧!”僧人的嘴角是宽容的微笑,他将一件衣服披在贼的肩上,就如将温暖的明月光裹上那贼寒冷瑟缩的身体,一轮明月送给了贼。僧人等到了翌日清晨,打开门扉,那件衣服整齐地叠着安静地候在门口,如一轮明月,一轮被返还的明月。嗅到了吗?那是宽容的清新的馨香。
　　宽容是仁慈的牧师连一对烛台也送给了屡犯不改的冉阿让。曾记否,生活在悲惨世界中