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×中学支教工作总结教学工作总结
00 四年长沙一中支教 总结
年，根据区党委、区政府有关教育对口支援决定的精神和省教育厅、市支教办的统一部署，在校党总支书记 *** ，副校长 *** 的带领下，我校派出有 15 年教龄的骨干 教师 钟** 老师 ，来到了贺州市。凭祥市市委、市政府、教育局对一中支教队员的到来表示了极大的热情和关心，并对我校寄予深切的厚望。 我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨。
长沙一中作为全区名校， 对口支援帮扶贺州市两所——夏石中学。
在校党总支书记曾沸潮领导下，在校办和学校各处室的通力合作下，
支教工作顺利进行。 前沿支教主要工作由黄 ** 老师负责，而且还兼任
支教队负责人，挂任贺州市教育局副局长，两校副校长，压力也相对
别的支教队员要大的多。 作为基层教育学校， 我校要求黄 ** 老师通过
多向省支教办、长沙市教育局、长沙一中请示，，向兄弟学校请求支
援，多方面开展工作，在这一年里，取得了一些成绩。
经过 调查 研究，我们首先明确自己的工作重点：从软件着手，利用自身的优势对凭祥市的教育理念进行更新， 促进教育教学质量大步提高。
一、对薄弱的师资力量进行培训
原定支教工作 计划 安排对口支援，但随着支教工作的深入开展，发现贺州市中小学的教育水平与长沙市先进学校有着一定的差距， 我校决定把支教对象放大到整个凭祥市。 本着“留下一支不走的支教队伍”的支教精神， 我充分利用和发挥自身先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势， 对凭祥市的教师进行了形式多样的培训， 进一步提高他们的教学水平和科研水平。
我校采取了“走出去，请进来”的方法，对教师进行培训：组织教师 52 人次到长沙听课、座谈；开展 17 人次专题讲座，其中有教育局领导、各后援学校校长、主任、清华等等；各后援学校骨干教师上示范课、评课 40 人次；开专项培训班 7 期；受益教师达 900 人次，学生达 2000 人次。利用网络、资料库等资源给凭祥市 ___ 门传经送宝，使凭祥市的教学水平和科研水平得到了很大的提高。
而学校的质量这一块，针对受援学校的实际 情况 ，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、宿舍管理、卫生管理等五大块进行修改和补充， 逐步完善了学校的管理。凭祥市各学校校长刚刚通过上岗，精力充沛，干劲十足，但他们的管理经验比较缺乏，最年轻的校长才 22 岁。某些老校长观念比较狭隘，下来后心理不平衡， 认为学校是自己辛辛苦苦创办的，现在让
别人来坐享其成，离任时把学校的什么材料、档案都带走了。教育局来检查工作时， 新校长拿出的只有三页的学校档案。 我校通过南宁市教育局及兄弟学校的大力支持， 利用集体的力量，培训学校各级干部，帮助提高学校的管理质量。 经与凭祥市教育局讨论， 并得到南宁市教育局的肯定和大力支持， 于四月起选派凭祥市各中小学副职、 中层干部、骨干教师到长沙一中、十一中、江南福建路小学跟班、锻炼，以发展、提高凭祥