2008 2008 高考专项复习之高考专项复习之一、一、关于熟语关于熟语由近似谜面、谜底两部分组由近似谜面、谜底两部分组成的带隐语性质的口头用语成的带隐语性质的口头用语歇后语歇后语是具有教育意义的警句是具有教育意义的警句格言格言是口语中短小定型的习惯用语是口语中短小定型的习惯用语惯用语惯用语是人民群众口头上流传的通是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语俗而含义深刻的固定短语谚语谚语是一种相沿习用的特殊固定是一种相沿习用的特殊固定短语短语成语成语熟熟语语 1 1、熟语是语言在长期发展过程中逐渐形、熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习、一般不能任意改成的、为人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。具有两变其结构的定型的短语或句子。具有两个特点: 个特点: ( (1 1)结构上的稳固性, )结构上的稳固性, ( (2 2)意义上的整体性。)意义上的整体性。有两个来源: 有两个来源: ( (1 1)来自人们口头广泛流传的现成语)来自人们口头广泛流传的现成语( (2 2)来自书面语言。)来自书面语言。 2 2、熟语测试题型趋向: 、熟语测试题型趋向: 辨别读音辨别读音辨别字形辨别字形判断用法判断用法熟语互换熟语互换名句填空名句填空综合运用综合运用客观题客观题主观题主观题 3 3、熟语考查方式: 、熟语考查方式: 之一:作为选择题中的错别字选项出现之一:作为选择题中的错别字选项出现选出下列熟语中没有错别字的一组选出下列熟语中没有错别字的一组( () ) A A、、三折弓为良医三折弓为良医上梁不正下梁歪 口上梁不正下梁歪 口会而实不至会而实不至万事具备只欠东风万事具备只欠东风 B B、、失之东隅收之桑隅失之东隅收之桑隅言者谆谆听者藐藐 言者谆谆听者藐藐 明修战道暗度陈仓明修战道暗度陈仓桃李不言下自成蹊桃李不言下自成蹊 C C、、五十步笑百步五十步笑百步螳螂捕蝉黄雀在后 螳螂捕蝉黄雀在后 当局者迷旁观者清当局者迷旁观者清苛政猛于虎苛政猛于虎 D D、、凡事预则立不预则废凡事预则立不预则废风声鹤厉草木皆兵 风声鹤厉草木皆兵 黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧狡兔死良狗亨狡兔死良狗亨 C C 肱肱俱俱榆榆栈栈唳唳烹烹惠惠明修栈道暗度陈仓明修栈道暗度陈仓:楚汉相争中,刘邦:楚汉相争中,刘邦在进军南郑途中烧掉栈道,表示不再返在进军南郑途中烧掉栈道,表示不再返回关中,用以打消项羽的疑虑;随后率回关中,用以打消项羽的疑虑;随后率兵偷度陈仓,打败楚将,又回到咸阳。兵偷度陈仓,打败楚将,又回到咸阳。喻用假象迷惑对方以达到某种目的。喻用假象迷惑对方以达到某种目的。风声鹤唳草木皆兵风声鹤唳草木皆兵:前秦苻坚领兵进攻:前秦苻坚领兵进攻东晋,大败而逃,溃兵听到风声和鹤叫, 东晋,大败而逃,溃兵听到风声和鹤叫, 都疑心是追兵。形容惊慌疑惧。都疑心是追兵。形容惊慌疑惧。三折肱为良医: 三折肱为良医: 几次断臂,就能懂得医几次断臂,就能懂得医治断臂的方法。后比喻对某事阅历多, 治断臂的方法。后比喻对某事阅历多, 富有经验,自能造诣精深富有经验,自能造诣精深。。桃李不言下自成蹊桃李不言下自成蹊:比喻为人诚挚:比喻为人诚挚, ,自会自会有强烈的感召力有强烈的感召力, ,而深得人心。而深得人心。狡兔死良狗烹: 狡兔死良狗烹: 烹:烧煮。兔子死了烹:烧煮。兔子死了, ,猎猎狗就被人烹食。比喻给统治者效劳的人, 狗就被人烹食。比喻给统治者效劳的人, 事成后被抛弃或杀掉事成后被抛弃或杀掉。。之二:成语和熟语互换之二:成语和熟语互换有道是有道是““到什么山唱什么歌到什么山唱什么歌””, ,企业要延年益寿企业要延年益寿““充充””好好““电电””, ,就要及时把握自身发展的阶段性特征。就要及时把握自身发展的阶段性特征。个别看不起他的人个别看不起他的人, ,更是在私下说他是更是在私下说他是““癞蛤蟆癞蛤蟆想吃天鹅肉想吃天鹅肉””。。当时猎人在仁和境内捉获了一只老虎当时猎人在仁和境内捉获了一只老虎, ,一些好一些好阿谀奉承阿谀奉承的读书人便献诗祝贺的读书人便献诗祝贺, ,说是官府行仁政的说是官府行仁政的征兆。征兆。夜藏商店一番乔装打扮夜藏商店一番乔装打扮凌晨现形原是凌晨现形原是梁上梁上君子。君子。随机应变随机应变痴心妄想痴心妄想三只手三只手拍马屁拍马屁之三:理解常见的熟语之三:理解常见的熟语歇后语歇后语““刘备借荆州刘备借荆州””,可用于以下哪种情况? ,可用于以下哪种情况? A A、、向别人借东西前,先想好了充足的理由。向别人借东西前,先想好了充足的理由。 B B、、同学向你借用你的涂改液,最后只还你一同学向你借用你的涂改液,最后只还你一个空瓶子。个空瓶子。 C C、、同学问你商借涂改液,你因为没法帮他而同学问你商借涂改液,你因为没法帮他而内疚不已
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