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东尖山学校德育工作规划
东港市东尖山学校
东尖山学校德育工作规划
为了全面实施素质教育，认真落实胡锦涛总书记在十七大报告中提出的“坚持育人为本，实施素质教育，办好人民满意的教育”要求，进一步提高学校的办学水平，培养品德高尚、素质全面、知识丰富、身心健康、具有良好文明习惯的合格中小学生。根据“习惯
决定性格， 性格决定命运” 、“良好的习惯是人生成功的基础” 这一规律， 经学校研究决定，在全校开展以培养学生良好习惯为主要内容的素质教育活动。从学生文明礼貌、学习、生
活、卫生、感恩、安全等方面全方位强化教育、督导，使学生了解掌握良好习惯的基本内容、行为规范，提高自身约束力和自觉性，形成教育、管理的长效机制，使学校面貌发生根本性变化，学生习惯有巨大转变，素质教育有一个质的飞跃，真正办成学生受益、家长满意、社会放心的学校。
一、紧密围绕主题，明确良好行为习惯的目标要求。
培养学生爱国家、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师，充满感恩之心，充满自信，凝聚力强。树立“进门承担学校兴衰，出门肩负学校荣辱”的责任意识。对校训知晓率达到100％，认同程度高；培养学生形成良好的文明行为习惯，注重公德，追求进步，刻苦勤
奋，举止文明，无随地吐痰、乱扔废弃物，无抢占座位，无课桌文化、不胡刻乱画，无损
坏公物等现象；培养学生养成良好的卫生习惯，墙壁卫生无脚印污痕，地面清洁无痰迹垃
圾，教室整洁无脏物，教学区、生活区干净整洁；培养学生良好的学习态度，养成科学的
学习方法，形成浓厚的学习气氛。
二、加强校园文化建设，突出素质教育氛围，体现环境育人功能。
提升校园文化氛围，增强素质培养的环境感染力，使学生走进校门知道如何做人、做
事，懂得如何学习、自律。强化校园文化的教育和育人功能。
1、以建立和谐校园为主题，设置校园温馨提示语，强化同学之间友爱相处，帮弱扶
困，尊师知礼，诚信友善，文明守纪，勤奋笃行，培养学生良好的学习、生活、卫生、感
恩、文明礼礼仪和集体观念行为习惯，明确“是非”观念，自觉在校园环境的熏陶下，潜
移默化的加强自我约束力，形成良好行为安校园为目的，悬挂安全警句，设立安全教育宣传栏，结合学生实际和
季节特点，使学生了解学习安全常识、法律和交通规则，保护自己和保护他人，遇险、遇
困灵活处置，不涉足危险活动，不进入危险区域，维护校园安全，使学校成为安全教育的
主阵地。
3、建立校训、班训、讨论并确定班级奋斗目标，各班级制作含有全班师生集体合影
和班级奋斗目标的挂牌，形成朗朗上口、有自我特色的班级呼号，每天集体呼号，激发学
生的集体荣誉感，自强心，增强班级凝聚力，学校和各班应分别设立每日一题的“温馨提
示”，使校园充满集体主义的融融爱心，使学生时时处处都受到文化的感染和熏陶。
4、在教室办公、生活区设立以爱岗敬业、无