人物形象分析南昌三中高新校区屈智 QQ 1946915152 南昌市语文中考研讨会?人物描写是为表现人物性格,揭示作品主题思想服务的。阅读时只有了解人物描写的方法和作用,把握人物性格特点,才能深刻理解文章的思想内容。?记叙文是写人叙事的文体,人物形象的刻画自然是文章的重点。中考试题变换各种形态,不离其宗?1、文中的人物都是不熟悉的?2、文中人物要做事情?3、做事时,会有心理活动、有时会说话、有时做动作、也会用神态“传情”?4、做的事情会从别人口中传出来?5、人做完了事情,你总要评价一下?一、以貌取人?二、以事见人?三、表现见人?四、人者见人?五、全面评人?主人公?不看笔墨多少?不看题目提示?不是贯穿全文线索?与中心的关系一、以貌取人 1、看看人家长什么样,穿什么衣服。 2、外貌可以判断人物的生活状况,身份背景。 3、穿着的个性还可以初步判断人物的个性。 2013 年江西《两角钱》他穿着一身尘土仆仆的工装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑非笑的样子,有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下, 似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。 2、试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写、任选其中两种),对文中画线句子进行具体分析(4分) (特点)外貌和( )事情之间的关系, 表现了人物--------------- ,是( )样的写作手法“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀, 瘦小得像个豆芽菜”,通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛,以更好地表现他内心的善良。 2010 年长沙《种春风》?文中描写老人外貌,这样写有什么作用? ?外貌特点:穿着寒酸+邋遢?事情: 给贫困女孩寄钱?穷人给别人寄钱?结论: 外表寒酸和心灵美好形成鲜明对比。?写作手法: 欲扬先抑二、以事见人( 什么样的人做什么事) ? 2010 年上海《蘑菇转了一个弯》?文中的父亲是一个怎样的人?作简要分析。?事情: 父亲用卖山果的钱买蘑菇?作用: 教育我反应: 生活经验丰富?目的: 爱?结论: 父亲是一个有生活经验、懂得教育、真诚地疼爱自己儿子的人。概括人物所做的事情+人物形象
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