[学前班艺术教学计划]三毛艺术学校学前班.docx

[学前班艺术教学计划]三毛艺术学校学前班

　　新的学期已经开始，学前班的艺术教学计划怎么制订呢?下面是XX搜集整理的学前班艺术教学计划。
　　学前班艺术教学计划篇一
　　一、班况分析
　　我班孩子喜爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不一样节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。孩子们能认真欣赏绘画作品，能在欣赏过程中形成和表示自己的见解，大部分能认识和区分颜色，能画出简单的图画，但孩子们在操作过程中，连续的时间不长，还有部分年纪偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。依据班级幼儿的情况，制订了以下计划:
　　二、教学目标:
　　1、学习使用不一样的速度、力度、音色改变表现歌曲的不一样形象、内容和情感，感受和表现二拍子歌曲的不一样节拍感觉，学会在歌唱过程中等候和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地和她人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的愉快。
　　2、学习分辨音乐中比较显著的高低、快慢、强弱、音色改变，体验这些改变所表示的情感;初步了解音乐结构中的反复和改变的规律;体验倾听和观赏活动的愉快。
　　3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜爱欣赏美的事物;主动投入美术活动并能大胆表示自己的感受，愿意用自己喜爱的方法进行艺术表现活动，发展审美和发明能力，养成良好的美术活动习惯。
　　4、尝试利用多个工具和材料进行操作，初步利用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的改变;尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。
　　三、详细方法:
　　1、选择部分贴近幼儿生活，内容和文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有反复、发展余地的歌曲;选择部分适合幼儿音域范围的歌曲，选择部分不一样题材、不一样性质、适应多个演唱形式的歌曲。
　　2、选择部分幼儿喜爱听的歌曲;选择部分有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏;多让幼儿欣赏多种含有"音乐性"的自然声音，和结合生活专门创编的乐曲和歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏和速度，音的强弱及音色等。
　　3、对幼儿的指导适时适当，让幼儿大胆表现，让幼儿根据自主愿望加以肯定和分析，并给创作上的提醒和帮助，并立即注意幼儿的爱好点，让每个幼儿的表现全部能如愿以偿。
　　4、主动引导幼儿在美术活动中重视知识的积累，观察周围环境的改变，让幼儿在美术活动中，不停地培养其观察力、想象力和发明力，促进艺术思维能力逐步得到锻炼和提升。
　　5、继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。依据每个幼儿的详细情况进行教导，不可一刀切。在美术练习的难易程度上，可依据幼儿的实际情况灵活掌握。
　　四、详细进度安排
　　略
　　学前班艺术教学计划篇二
　　一、教学目标
　　1、学习趣味绘画培养幼儿对艺术的爱好兴趣，利用多种线条和色块的组合大胆地表现在生活中感受过的物体的基础形象和关键特征，大胆地按自己的意愿画画。
　　2. 学习折纸方法，学习简易的制作，并掌握几个剪纸的方法及要领训练幼儿手指灵活性，提升幼儿欣赏水平;
　　3、经过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室部署，欣赏和评