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从“七彩 园艺 ”到“七 彩教育”
喻 健
江 苏省 南京 市四方 小 学 ，
摘 要 ：“七彩园艺 · 七彩 教育”是 学校颇 具特 色的校 园文化 。
“七彩 园艺”是教 育载体 ，“七彩教 育”是教育 目的。学校 文化建设初
期 ，从七彩园艺综合 实践活动 入手 ，并逐 步展开 具有 园艺文化 内涵
的相关活动。成 立 “七彩 教 育研究 所 ”之后 ，学校 进一 步从 自编读
本 、综合 实践课 、阳光体 育活动 、课题研究 、校 园环境 建设 、德育创新
等方面 ，继续把学校文化建设引向全面和深入。
关键 词 ：七彩园艺 七彩 教育 尝试 建设
在钟 山南 麓秦 淮河 畔 ，有着 一所 绿 树成 扎实 的基础 ，使学生 在德 、智 、体 、美等 方面获
荫 、环境 优 美 的学 校 ，那 就 是南 京 市 四方 小 得全 面 、协调 的发展 。
学 。我们 的校 园绿树 环合 ，曲廊垂蔓 ，四季花 二、尝试
果不 断。 自建校 以来 ，学 校 逐步 形成 了颇 具 在学校 文化建 设 初期 ，我们 从 七 彩 园艺
特 色的“七彩 园艺 · 七 彩教育 ”的校 园文化 。 综合实践活动人手 。七 彩 园艺综合 实践活动
一
、 内涵 包括种植 、绘 画、摄影 、作 文 、盆景 、插 花及 社
“园艺”即园林 艺术 ，它 是一 门形 象艺术 ， 会实践这 个方面 的活动 ，旨在通过 多方 面、
包 括插 花艺 术 、盆 景艺 术 、园林植 物造 景等 ， 多角 度 、多途径 、多形 式 的活 动 ，提 高学 生 的
是科学 、技术 与美学 的有机结合 。 知识 和技能 ，并对学 生进行情 感 、艺术 等方 面