化学反应速率及限度教学设计.docx

化学反应速率及限度第一课时教学设计
课题名称
化学反应速率及限度
科目
化学
年级
高一
班级
执教教师
吴萍让
课标要求
理解化学反应速率的概念。
了解影响化学反应速率的因素。
《化学反应速率与限度》 是人教版高中化学必修二第二章
《化学反应与能量》 第 3 节《化
学反应速率与限度》 第 1 节课的教学内容， 主要学习化学反应速率的概念、 影响化学反
教材分析
应速率的因素， 了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。
本节内容是对前两
节内容的拓展和延伸。
通过学习使学生对化学反应特征的认识更深入、
更全面， 在头脑
中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系。
本节内容是后面学习化
学反应限度概念的基础。
教学目标
教学重难点
教学方法
学情分析
教学准备
设计思路
课时安排
教学环节

知识与技能
理解化学反应速率的概念。了解影响化学反应速率的因素
通过在化学实验和日常生活中的现象，理解反应速率的概念及其表
过程与方法
示方法，培养实验观察能力及分析探究能力；
通过体验科学探究的过程和化学研究的基本方法，培养自主学习的
能力。
通过对实验现象的观察和原因探究，培养学生严谨细致的科学态
情感 态度 与价
度和质疑精神。
通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流
值观
分享的精神。
在影响化学反应速率的因素的学习中渗透辩证法。
重点
化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素
难点
化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素
逐层引导分析；实验探究；学案导学
我们的学生基础较差， 特别是对实验现象的概括叙述不规范， 需要老师规范学生的用语，对概念的理解需要老师逐层引导， 通过实验探究让学生自己总结影响化学反应速率的因
素会有一些困难，基于此设计本课时。
实验探究相关材料及药品；多媒体课件，图片；导学案
情境导入 →展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结→当堂检测
一课时
教师活动 学生活动 教学效果
导入新课
追问
引导过渡
投影展示
知识探究一
逐层引导

展示图片， 问题情景导入 ：
这些图片涉及到的反应所经历的时间一样吗（看图片）
日常生活和化学实验中，我们可以通