八年级上册历史新文化运动教案 八年级上册历史教案.docx

八年级上册历史新文化运动教案 八年级上册历史教案

　　没有好的历史教案,课堂教学就会带有很大的随意性和盲目性,同时假如预设不圆满,就会影响生成效果,历史教学质量也会大打折扣。为此，下面XX整理了华东师大版八年级上册历史新文化运动教案，欢迎大家的阅读!
　　华东师大版八年级上册历史新文化运动教案
　　内容标准
　　列举陈独秀、胡适等新文化运动的关键代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
　　教学目标
　　1、知识和能力：知道陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、《新青年》和新文化运动的兴起，提倡民主和科学、文学革命、马克思主义的传输等基础知识。归纳整理：新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、关键内容、关键阵地、地位作用等。
　　2、过程和方法：阅读教材内容包括的新文化运动时期出现的文学作品，培养自己良好的阅读能力和语言表示能力;客观地评价新文化运动，学习正确分析历史事件的方法。
　　3、情感态度和价值观：新文化运动是前所未有的思想解放运动，它弘扬民主和科学，反对传统腐朽的思想、意识和观念，促进大家主动地追求救国救民的真理，为马克思主义在中国的传输发明了条件。树立起民主、科学的意识和信念。
　　教学关键点
　　关键点：新文化运动
　　关键：新文化运动的关键代表人物、关键贡献、关键内容和在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
　　难点：实事求是恰如其分地分析和评价新文化运动的代表人物陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。
　　导入新课
　　复习上一课时关键知识。
　　出示：袁世凯身着古装率百官祭孔拜天的图片。思索：民国初建，身为中华民国“大总统”的袁世凯为何要模拟封建帝王的样子，忙于祭孔祀天?补充介绍袁世凯窃取暂时大总统后迫不及待地从“暂时”到“正式”到“终生”总统的简明过程，继而倒行逆施、企图圆皇帝美梦的历史事实。说明袁世凯为维护专制统治，复辟帝制，掀起尊孔复古逆流。
　　新课探究
　　一、新文化运动的兴起
　　1、背景
　　封建复古思潮泛滥。
　　2、开始的标志
　　1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志新文化运动的兴起。
　　3、新文化运动的代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。
　　4、新文化运动的关键阵地：《新青年》
　　5、新文化运动的旗帜：
　　民主和科学。其实质是辛亥革命在文化思想领域中的继续。
　　6、新文化运动的关键内容
　　前期：①提倡民主和科学，反对专制和迷信;②提倡新文学，反对旧文学。
　　后期：马克思主义在中国的快速传输。
　　7、文学革命
　　兴起的标志：1917年初胡适发表《文学改良刍议》，陈独秀发表《文学革命论》，掀起了文学革命，主张用白话文替代文言文。
　　关键作品
　　胡适《文学改良刍议》;陈独秀《文学革命论》;鲁迅《狂人日志》
　　8、马克思主义的传输
　　1917年俄国十月社会主义革命的胜