大学生国防教育存在的问题及对策独立学院国防教育现实状况及对策.docx

大学生国防教育存在的问题及对策独立学院国防教育现实状况及对策

　　摘要：高等院校的国防教育的关键内容是是培养学生的爱国主义精神，根本任务是增强学生国防观念。独立学院作为高校发展的新生物，其在国防教育上在不停地探索和发展。本论文关键是经过对当今独立学院国防教育中存在的问题进行分析并提出对应的处理措施。
　　关键词：教育；国防教育；独立学院
　　中图分类号： 文件标志码：A 文章编号：1674-932408-0018-02
　　一、国防教育的主要意义
　　振兴国防，教育为本。现在，高校是培养国家高级专业人才的摇篮，大学生作为中国当代化建设的生力军和，国防意识状态，将直接影响中国国防事业的发展，关系到国家的振兴。而大学生作为含有较高科学文化知识的群体正处于世界观、人生观和价值观逐步成熟时期，这一阶段含有较高的可塑性，假如对她们有计划、有组织地进行国防教育，将有利于她们提升国防观念，树立正确的国防意识，促建爱国精神的培养。同时，高校应含有开展国防教育的条件，而大学的国防教育能够搞好，就能够达成为全民国防教育的发展起到模范带头的作用。
　　二、独立学院国防教育目前面正确问题
　　自1985年开展学生军训试点工作以来，经过20多年的实践和探索，高校国防教育工作取得了较大成绩，但面临市场经济、信息化等新的形势，独立学院国防教育还是存在部分不容忽略的问题。独立学院作为高校中的一个特殊个体，其国防教育存在的问题也含有其特殊性和时代性。
　　。独立学院是高校变革下产生的新生产物，属于自负盈亏、自筹资金型，这么就造成在硬件方面的投资不够，条件不能完全达成教学要求。独立学院国防教育工作的归口单位没有加以明确是造成现行国防教育体制比较混乱的直接原因。不少独立院校依据要求设置了军事教研室，但师资是远远不足的。不过还是有很多独立学院没有设置军事教研室等专门的职能部门，有的学院虽有，却有名无实，最多也是上上理论课，过于空泛，教学管理上也有很多问题。独立学院对于学生的人生安全负担了相当大的一部分责任，而新生军训的时间全部是在9月份得时候进行。重庆的九月是天气比较炎热的时候，独立学院怕学生出安全意外，对于军训通常采取放任自流的方法，未达成真正的军事化管理。
　　、师资力量微弱。国防教育是一项多领域的交叉学科，需要科学系统的理论支撑。独立学院对于学生的国防教育只是基于军训层面，较少开展其它形式的国防教育。现在国家提出的预征入伍工作，使独立学院的国防教育有了一个新的形式，但学生的主动性相对较小。就现在独立学院的师资而言，大多是思想政治专业老师担任国防课程，专业不对口、老师知识体系相对单一，缺乏实践经验，对中国国防政策了解不够全方面，不具有完整的国防知识体系。难以形成理论和实践的有机结合，国防教育研究也难以形成理论和实践的统一。
　　，国防责任意识淡薄。独立学院的学生家庭条件及学习成绩两极分化较大，大多是在家里娇生惯养了的，忧患意识微弱。学生本身素质也较差。大多学生对于学习的爱好不强，有相当一部分大学生认为，战争只是发展中国家才有的事情离我们很遥远；还有的学生以为，现在学的军事理论课，内容比较宽泛、不生动，大学没有必须学习。还有