大班四月份教学计划 大班4月份月计划.docx

大班四月份教学计划 大班4月份月计划

　　摘要: 　　专题名称：大自然的语言从头到脚　　一、环境创设：　　1、墙角张贴一张天气统计表，供幼儿天天观察后统计。　　2、种植角中，最少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作统计。　　3、部署“小水滴旅行图”，使幼儿经过小水滴　　
　　专题名称：大自然的语言从头到脚
　　一、环境创设：
　　1、墙角张贴一张天气统计表，供幼儿天天观察后统计。
　　2、种植角中，最少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作统计。
　　3、部署“小水滴旅行图”，使幼儿经过小水滴的旅行图清楚地了解水的三态改变及部分自然现象的形成原因。
　　4、活动室中可垂吊部分气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托专题气氛。
　　5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。
　　6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。
　　二、家园共育：
　　1、将专题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察部分现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。
　　2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。
　　3、连续收看电视中的气象预报，模拟表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气情况、气温高低。
　　4、请家长提供相关气象方面的书籍，并和孩子一起阅读。
　　5、家中贴一张“成长图表”，统计孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。
　　6、家长和孩子一起阅读相关身体的书籍，并和孩子一同谈论身体话题。
　　三、教学目标：
　　1、了解小说中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的改变过程感爱好。
　　2、熟悉歌曲的旋律和内容，用动作表现歌曲内容，表示对小雨的喜爱。用多种肢体动作表现水滴改变的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的愉快。
　　3、学习用数字、符号统计种子排列的结果，感知物体的大小和排列长短的关系。
　　4、练习听信号变换方向运动，提升动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。经过不一样的玩绳运动，深入熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。
　　5、初步了解风，体验和风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风和我们的关系，能依据自己的感受分辨风力大小。
　　6、经过制作人体模型，了解人体内