庭院深深深几许.docx

庭院深深深几许

　　“做一个少女真难！”　　确实，处于生剪发育和心理闭锁期的少女面临着很多羞于启齿而又无法回避的问题，难免感觉无所适从。　　为了解答少女的迷惑和迷茫，帮助少女的身心得到健康成长，中国社会工作者协会京伦家庭科学中心于1993年7月和1994年1月前后在北京陈经伦中学、二十五中学、关东店中学举行了4期意在对少女进行青春期教育的“少女课堂”。“少女课堂”关键由婚姻家庭教授、心理学家、青少年问题研究人员及部分报刊的青年xx、记者主持，已经有600多名13岁～15岁的女中学生和数十名学生家长接收了培训。
　　作为青少年心理健康和人生教育的特殊课堂，“少女课堂”的出现，备受社会的关注和赞誉。《中国青年报》《中国妇女报》《北京晚报》《中国人口报》《中国社会报》等大众传媒全部作了报道。不过，这些报道大多属于简短的消息，“少女课堂”对于关心它的广大读者来说，依然还是庭院深深。
　　课前课上，老师收到了大量纸条。少女们问得比较集中的问题是怎样和异性同学相处。她们最大的苦恼是无法接收父母尤其是母亲不信任的“关心”。
　　“我来例假两年多了。每次来前，总是心烦意乱，连书全部看不进。老师，这是怎么回事？”
　　……在“少女课堂”课前课上收到的几百张纸条中，自然不乏这类青春期的生理疑问。这些疑问正是主办者们期望听到并准备解答的。不过，这么的疑问并不如想像的那样多。有些人分析认为，这可能和女孩子们通常全部能从母亲那里得到生理问题上的指导相关。
　　少女们问得比较集中的问题，或说最大的迷惑，是不知道怎样和异性同学相处——
　　“最感爱好的问题就是想知道少男少女之间是怎么回事。最不愿向他人说但又很苦闷的事是有个男生说喜爱你，你想拒绝又不知怎么办才好。”
　　“我最大的迷惑是：男女同学之间是不是真的没有纯洁的友情？”
　　“我对班上一位男生有好感，但自己没有处理措施，想和父母谈又怕挨骂。我现在的想法是，和谁谈也不能和大人谈。”
　　“在异性面前，我总有点不自然。有时候也想大大方方，就是做不到。”
　　……
　　这几张纸条是众多纸条的内容的缩写。它们发出的是多数少女日常想喊又喊不出的声音。这些声音既是少女们在经受着猛烈的心理困扰的明证，同时也说明她们的心理困扰并不像生理问题一样轻易从母亲那里得到必须的帮助。
　　是母亲们不关心自己的女儿吗？不是！
　　“我不喜爱母亲不停地唠叨，她总以为我还小，但我其实已经有了自己的想法。”
　　“有时男女同学到家里聊天、问作业、借书，家长老大不快乐，人走后还问这问那，尤其担心。”
　　“我的日志和信，她们想方设法得看一看，打来的电话要听一听，生怕我逃出了她们的手掌心似的。”
　　“父亲母亲像个探险家，总想找出我心中的秘密，真是太可笑，太可怕了。”“
　　假如有男生往家里来电话，母亲不让接，还得挨顿说。我该怎么办？”
　　“在母亲的眼里，班里的男同学全部不是好东西。”
　　……
　　从这些对母亲的“数落”看来，母亲们其实是很关心女儿的，只是关心的方法方法太让人接收不了。正是这种让人接收不了的“关心”实际上造成了父母和少女的隔膜——这对于那些自认为以百分之百的爱心爱着孩子的父母来说，确实有些残酷，但正因为如此，父母们更应该深思。
　　“有时候我以为 自己是一只小鸟，想要飞却怎么