基于SWOT分析的A学院发展战略.doc

基于SWOT分析的A学院发展战略.doc基于SWOT分析的A学院发展战略
A学院始建于1958年，是全日制高等职业技术院校，现 为国家级重点技工院校。几十年来，A学院不断整合本市技 工院校资源，办学规模日益扩大。学院现有在校生12000人， 建筑面积20万平方米，招生专业59个。现有专职教师380 名，其中“双师型”教师208名。
一、A学院的SWOT分析
发展的优势分析
S15 0多年的学校历史积累了丰富的办学经验和一定的 办学特色；
S2在山东省职业技术院校中具备一定的竞争优势；
S3学院主校区坐落于中心城区，地理优势明显。
发展的劣势分析
W1学校占地少，办学规模小，管理效率低下；
W 2学生综合素质不高，教育教学难度大，社会适应能 力差；
W3学院的教学质量监控机制不完善，教学质量得不到保 证。
发展的机会分析
01国家政策好，为学校发展构建了良好的环境；
02就业市场需求大，学生的就业形势好；
0 3淄博市“十二五”规划中，将学院列为发展重点。
发展的威胁分析
T1社会对技工院校的认知度低，招生困难；
T2同层次高等职业院校的竞争；
T3普通本科院校扩招带来的招生压力巨大；
T4与同类职业院校相比，技工院校缺乏品牌效应。
二、学院发展战略的制定和实施措施

战略定位应包含以下几个方面：
办学层次定位。以全日制技能教育为主，大力发展社会 短期培训。以高技教育为主，辅以本、专科学历教育。
功能定位。以市场需求为导向，突出技能教育的办学特 色，贴近社会、贴近企业、贴近市场办学，采取理论、实习 一体化教学模式，为区域经济服务，为巩固我市在全省、全 国工业城市地位和区域经济建设提供稳定持久的高技能人 才保障，成为名副其实的高技能人才培训基地。
人才培养目标定位。以第三产业为主，培养适应生产、 建设、管理、服务第一线需要的、全面发展的、初步具备创 新精神和创业能力的高素质应用人才。
办学水平定位。在“十二五”期间建成全国示范性公共 实训基地和全国髙技能人才培养基地，为本省建设发展提供 更多的高技能人才。

大力深化教学改革。优化专业布局，建立紧密型校企合 作机制，强化教学质量管理。
打造学生管理品牌。加强学生的思想品