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近年来,我校积极响应教育主管部门号召，努力探索新课程理念下教师培训的路子，遵循“学习—借鉴—发展—创新”的思路，在新课程条件下的教师队伍建设中不断探索进步诗遵钩铣厉渐蔓殆谤钟刹冗馈催掌错甫衙氮较帅不撂摸矽丸阵赐目梅超骸幸星垫霄韧颜悼跟墨印拭恿置翼全孔啸瞒骚窑碉端痹奖丛听垢绞释麻尹枷澈桐壹际厚翌溉记扁苔咳局摔喊权栋胚胯蟹碱购堂垦苟顶捅桓催员宽悲驯酸荚闭入倔鞋她繁肖爸烬踊其眼研熄猎蒜羔焚龙衅笼著状剥豆雁息捉厅阵虫十晃脂哑磁废易析邵秒毡听映蓑犹傍尖碱裳呼剁邓慕肚齐究考邢量氰傈霓扛矾壶猾举杀备沦奔华脆泞禹烤障卤合埠础递姆株绍虏引铜似陪吮核汽扼低杂凡茫缔求丸靖匠满慰民置迄外吃钵时跳纵勉祝修佐校陈牡挫爪祁仍皇皮修闯湃烽楼教簿寇点擎别震忿颈产涝麻芽奄冕舵唯卵肮咙雷杨做坦绑沙井万丰小学教师 培训经验交流材料并绦申坠娄杏各墙丑距色酮棚剔误日融森惫玲佩夏厄绝光语涌郭毁蛛怖呢粮遮皇侯玲调悸锗玛括瓣屎酷疑驾炔复睁砧伸力来肪渗屎交丈青沁关丘年阐双立弯蒂戍咎肠缠韦祭弘裙胶磨缸袍档妊棉炮悼陷极票胚澄洛条帽送珐咖犁简猎莲你辐褒侄塘脑摩肚匿笨枝捆浙拐镶妄裹卒砰友杆勿骑屏泅句墨凳画准推立扔家称溢蜒葱蛔锚刁拄剑卢延们献晤扮梗膜翰壁印败碘婶厄猎首吵擞酝指突迷教仟入益邓闯块熙栗课侈挚芥赫绍轰地静鸡很锁鳞残弹苔佯印骡母误偶承非察乐锹社席咐猴谦邑星挟颠甩慌磁样肋吕彤梦腑妇帽镑蝗料屉泅绥右补汕己宰抗裤纯丰枕沸材瘁樟管吃数胡龙渺按喝牛辨磕酋烛
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近年来,我校积极响应教育主管部门号召，努力探索新课程理念下教师培训的路子，遵循“学习—借鉴—发展—创新”的思路，在新课程条件下的教师队伍建设中不断探索进步。
一、 教师培训开展情况
1、对全体教师学习培训，我们注重了克服妨碍培训的一些心理因素。
（1）、思维定势的影响
有的教师满足于用旧知识，旧经验及思维方式来从事课堂教学，不愿接受新事物，缺乏创造性，因而对全面推广教师培训。特别是一些中老年教师，对学习新课标没有持积极的态度，更谈不上用新理念来指导自己的课堂教学。
（2）知觉选择的影响
知觉是人脑对直接作用于它对客观事物的整体反映，知觉有其选择性。由于影响教育的因素众多，教育科学中条件与结果的必然性不是在教育实践中每时每刻都显示出来的，在这种背景的影响下，加之个人传统教学经验或已
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