农村小学与城镇初中英语教学衔接现状调查的研究__--__以呼与浩特土左旗地区为例.pdf

内蒙古师范大学硕士学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权益。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。签名:丝趣趣日期:2013年,月夕口日关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。签名:经佩佩导师签名:嘭矽日期:)形乡年,月夕秒日内蒙古师范大学硕士学位论文中文摘要 IMMHIIIIIIII Y2349285 随着基础教育课程改革的不断深入,越来越多的小学开始从三年级起开设英语课。但由于众多原因,现在小学英语教学还不能尽如人意, 小学英语与中学英语存在的衔接问题也越来越突iij,尤其是在相对欠发达的农村地区。由于缺乏良好的师资和教学资源,农村地区小学生的学习效果与城镇学生差距很大。近几年,越来越多的农村学生初中升入城镇中学就读,农村学生与本地学生的英语水平呈现两级分化,这给教材的选用、教师的教学和农村学生的学习造成了很大的困难,中小学英语衔接问题显得更加尖锐。笔者立足这一现状,通过问卷调查、集体访谈等方法对土左旗地区的农村移民学生进行调研。主要内容涉及教材、教学内容及教学方式三个方面。以新课程标准及建构主义为理论依据对调查所得数据进行详尽分析,总结出当前中小学英语教学衔接的具体现状及问题主要包括三个方面:教材在不断改进,衔接问题却依然存在;初中教学内容没有恰当的和学生实际相结合;教师用中学的方法教,学生用小学的方法学。全文共分为四章。第一章主要介绍研究背景、研究目的与意义,当前国内外研究现状,在此基础上提出主要研究问题。第二章首先对研究中所涉及的重要概念进行了解释,并概述了本研究的重要理论依据,即建构主义理论和全日制义务教育课程新标准。第三章为农村与城镇中小学英语教学衔接现状调查研究过程。第四章为结论。关键词:农村小学,城镇初中,英语教学,衔接内蒙古9币范大学硕士学位论文 ABSTRACT With the constant development ofElementary Curriculum Reform,many ruralprimary schools began toprovide English various reasons, presently the quality of primary school English teaching isfarfrom problems ofthetransitionfrom primary school tomiddle school e various,which mainly shows on the rural areas that are lackofprofessional teachers and teaching resources,the teaching effectbetween ruraland urban pupils has recent years, agrowing number of ruralpupils entered intourbanjunior high school,but the polarization ofruralstudents and local students’English level caused great difficulties fortheselection ofteaching materials,teachers’teaching and theruralstudent’ transition ofEnglish teaching from primary school tojunior high schoolproblem e more serious. Based on thepresent situation,questionnaire and interview are used to obtain data rele