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中班社会活动教案：交好友教案(附教学反思)

　　中班社会活动交好友教案(附教学反思)关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习结交好友的方法，知道关心和尊重她人才能被她人喜爱或接纳，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看交好友教案吧。
　　活动设计背景
　　在日常生活中，很多幼儿不知道该用怎么样的态度，行为和方法去交好友。依据孩子出现的这些情况，设计了“交好友”的活动，经过这个活动，孩子能够学会怎样去结交好友。
　　活动目标
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　　。
　　。
　　，和同伴友好相处。
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　　教学关键、难点
　　活动关键：激励和引导帮助幼儿大胆交好友；
　　活动难点：了解交好友的方法和道理。
　　活动准备
　　创设情境和小鸡的“家”；
　　让一个幼儿饰演小鸡，一个幼儿饰演小鸭，老师饰演鸡母亲；
　　鸡鸭头饰。
　　活动过程
　　一． 导入活动
　　老师：今天我请大家看一个小说演出《小鸡交好友》，请大家看看小鸡是怎样找好友的。
　　二． 经典活动和评议
　　情境演出1：
　　老师：有一天，小鸡在家很闷，出去找好友玩，它来到池塘边，看见了小
　　鸭，就叫：“小鸭，小鸭，一摇一摆，快来！跟我一起玩。”小鸭生气地不
　　理它，一摇一摆地走了。
　　问题：，为何小鸭不跟小鸡做好友？
　　，它的心情会怎样？
　　情境演出2：
　　鸡母亲对小鸡说：“你知道为何找不到好友吗？你平时不关心他人，还取笑他人，他人怎么会喜爱你呢？
　　老师：儿童，你们能帮我想个措施吗？小鸡怎样才能找到好友呢？
　　幼儿讲话……
　　鸡母亲对小鸡：你听到了吗？每个人全部有自己的优点和缺点，要多看到他人的优点，对他人要尊重，亲切有礼，他人才会喜爱你，才会愿意跟你做好友，不尊重他人，谁愿意和你交好友呢