中班美术活动教案：雨花雨声雨景教案(附教学反思).docx

中班美术活动教案：雨花雨声雨景教案(附教学反思)

　　中班美术活动雨花雨声雨景教案(附教学反思)关键包含了教学目标，教学准备，教学过程，课后反思等内容，利用不一样的点、线及细小的形状、色彩，发明性地表现不一样的雨及雨中情景，体验下雨给人、动物、植物带来的不一样美感，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看雨花雨声雨景教案吧。
　　教学目标：
　　1、利用不一样的点、线及细小的形状、色彩，发明性地表现不一样的雨及雨中情景。
　　2、体验下雨给人、动物、植物带来的不一样美感。
　　3、培养幼儿的观察、操作、表示能力，提升幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养她们大胆创新能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　教学准备：
　　悠扬的古筝音乐、课件、雨衣、雨伞、亮纸剪成的雨丝、记号笔、油画棒、雨点状的画纸 后面贴有双面胶 。
　　课前进行美术活动场地的情境部署以烘托艺术气氛。
　　教学过程：
　　一、引题——洒雨水。
　　师：好雨，喜雨！儿童们，这两天的雨真大，把老师心中的春芽全部浇开了花。不知日常碰到下雨天你是怎么来上学的？ 激励幼儿描述上幼儿园的雨中情景，启发幼儿等会儿画出不一样色彩的雨伞、雨衣。
　　二、再现——雨中景
　　师：假如现在这里也下雨 播放雨的声音 你们会怎么办?赶快动脑，能够用身边的雨具。 启发孩子们做起多种不一样下雨时动作、姿势、表情等造型。 原来，雨中的景象还真美，让我们像摄影师一样把它拍下来，藏在心中。
　　三、想象——小雨点
　　师：下雨了!下雨了！
　　师：哟！打雷了，快到教室里躲起来。是啊，不一样的雨会给人不一样的感觉，你能画出多种不一样的雨点吗？伸出手在空中画一画， 激发幼儿在空中空手画雨点 ，哦，我看到了，很多儿童画出的是这么大大小小的雨点，谁有不一样的画法？说一说。 启发幼儿说出不一样形状的雨点如线一样的雨丝、钻石般的雨点、花一样的雨点、多边形的雨点等等
　　师：你的想法真好，有时候雨确实是这么。雨是那样的不平常，雨点儿也是那样的千姿百态、五彩缤纷，现在就请你们来画一画多种不一样的雨点，相信大家能画出多种不一样的雨色、雨点来。
　　四、表述——雨中小说
　　师：淅淅沥沥的雨下个不停，儿童你会在雨中干些什么，看到些什么呢？ 课件：下雨了儿童们在雨中尽情地玩耍着，马路山的交警叔叔还在担心地工作着，环境保护工人为了搞好卫生也在冒雨工作着。 在雨中你还看到了什么，想到了什么？ 音乐响起，老师吟诵相关雨的诗一段：雨是最平常的，一下就是三两天，可别恼，看，像牛毛，像花针、像雨丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟……
　　师： 音乐停 你刚才想到了什么?
　　师：你的想法不错，谁还有不一样的想法，请说给边上的同伴听听。 孩子们相互讨论……
　　五、画——我心中的雨景
　　师：说得多好啊！在雨中小花、小草们喝着甜甜的雨水使劲地长呀长，小动物们在雨中尽情地玩耍着，儿童们在雨中愉快地欢呼着。聪慧的儿童已经把雨中发生的事画了下来，让我们一起来看一看。 大屏幕显示幼儿雨景作品 你喜爱哪一张？为何？说说你的理由……
　　老师边说边点击课件：老师喜爱这张 让全部的人全部惊讶，因为这张是空白的
　　师：对啊，因为老师以为最美的画