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大班专题活动设计漂亮的风筝教案反思

　　关键包含了活动目标，活动关键，活动难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，解风筝的基础结构和不一样种类，感受风筝的对称美，初步了解风筝的由来，激发对民间艺术的爱好，萌发民族的自豪感，适合幼儿园老师们上大班专题活动课，快来看看漂亮的风筝教案吧。
　　活动目标：
　　1、解风筝的基础结构和不一样种类，感受风筝的对称美。
　　2、初步了解风筝的由来，激发对民间艺术的爱好，萌发民族的自豪感。
　　3、愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的愉快。
　　活动关键：
　　了解风筝的基础结构和不一样种类，感受风筝的对称美。
　　活动难点：能大胆设计制作简易风筝
　　活动准备：
　　1、集多种造型和颜色的风筝，部署"风筝王国"。
　　2、相关风筝的课件1份，风筝卡片若干。
　　3、纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具。
　　活动过程：
　　一、参观"风筝王国"，了解风筝的基础结构和不一样种类，感受风筝的对称美。
　　1、欣赏多种不一样类型的风筝，引导幼儿观察讨论。
　　①这些风筝真漂亮！还有什么词语能够夸风筝漂亮？
　　②你看到有什么风筝？
　　③在其它地方还见过、放过什么风筝？
　　④你最喜爱哪一个？为何？
　　2、了解风筝的基础结构，感受它的对称美。
　　①讨论风筝是有哪些部分组成的。
　　②认识风筝的各个部分及作用。 风筝的画面、骨架、线 ③了解风筝尾巴的作用。
　　④引导幼儿发觉风筝左右对称，感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。 图案、骨架、尾巴 ⑤小结：风筝是对称的，只有对称才能放到天上去。
　　3、 观察、比较、讨论，了解风筝的不一样种类。
　　① 组织幼儿讨论各式各样的风筝除了大小、图案、颜色不一样外，还有什么不一样？
　　② 了解风筝的种类：平面、立体、串式。
　　③ 练习分类。
　　二、 观看课件，初步了解风筝的由来，激发幼儿的民族自豪感。
　　1、 观看课件，了解风筝的由来、演变过程。
　　2、 组织幼儿讨论：刚才的小说中介绍了什么？你有什么感受？
　　三、 设计制作简易风筝，感受艺术创作的乐趣。
　　1、 调动幼儿创作的主动性，激发创作欲望。
　　2、 老师示范制作简易风筝，提醒创作要注意的地方。
　　3、 幼儿自己创作，老师巡回指导。
　　4、 制作好的风筝放到展板上，相互欣赏、交流。
　　四、 活动延伸：
　　组织幼儿拿着自制的风筝到院子里放风筝。
　　活动反思：
　　对进行美术活动《漂亮的风筝》时让我知道来了在教学活动中要留给孩子畅想的时间，激发幼儿创作的空间。
　　此次活动在搜集风筝时碰到了困难，只搜集到极少，而且图案单一，没有什么特色，于是，我就从