大班科学优质课教案飞机为什么能飞上天.doc

大班科学优质课教案飞机为什么能飞上天.doc大班科学优质课教案：飞机为什么能飞
上天
教育目标：1让幼儿初步了解飞机的外形特点，飞机能 飞上天的原因。2培养幼儿对现代科技的兴趣，激发幼儿求 知欲望和探索精神。3通过亲自动手做实验，加强动手能力, 深化对飞机能飞行的原理的感性认识。
活动重点：
让幼儿了解飞机的外形特点及飞机能飞上天的原因。
活动难点：
根据幼儿具体情况确定让幼儿了解原理的程度，过深 过难的概念不介绍给幼儿。
活动准备：
物质准备：
1课件：飞机、小鸟、蜻蜓的图片。
2实验用宽1 cm、长10cm的纸条。
知识准备：
对飞机飞上天的原理，及相关气流、气压的知识有所
了解。
活动过程：
一导入
引导语：今天我给小朋友猜一个谜语：“有人说我像
老鹰，我说我像大蜻蜓请你到我肚里坐，立刻带你到空中。”
小朋友你们猜这是什么？你们是怎么猜出来的？
二展开
（一）解飞机的外形特征。1 •看课件，展示飞机、小鸟、
蜻蜓的图片，让幼儿仔细观察。
引导语：它们有哪些共同点?
引导语：除了机翼飞机还有哪些部分?下面就让我们一 起来了解一下飞机的构成。
2•看课件，讲述飞机的构造。
飞机由机身、机翼、尾翼、起落架和发动机等部分组 成。机身的最前面是驾驶室，是驾驶员驾驶飞机飞行的工 作间。机身的中间部分是乘客室或装载货物的地方。机身 两旁的机翼，就像飞鸟的翅膀一样，能使飞机飞上天，并 保证高空飞行。机身后部的尾翼能使飞机在空中平稳飞行 和转向。（引申：小鸟的尾巴，鱼的尾鳍也有保持平衡、把 握方向的作用。）机身下的轮子和起落架，用于飞机在起飞 和降落时的滑行和支撑。
（二）（老师示范）做实验 吹就飘起来的纸条，用
类比推理的方法使幼儿了解飞机飞行的原理。
1引导语：将纸条一端用食指粘压于嘴的下唇，然后向 外缓缓吹气，让幼儿:发现随着吹气速度的加快，原来低垂 的纸条就向上飘起来。这是因为嘴吹气时，纸条上面的空 气流速大、压强小，而纸条下面的空气流速小，压强大，
使纸