软件企业用人标准及需求-课件（PPT讲稿）.ppt

Chinasoft international 软件人才用人标准需求与需求——从学生就业的认识误区谈起 L o g o . ChinaSoft ChinaSoft International International 国际国际创造分享共成长 L o g o . ChinaSoft ChinaSoft International International 国际国际“创造”是最核心的,创造社会价值,创造企业价值,创造个人价值“分享”是分享成功喜悦、分享“曾经沧海”的人生体验、分享胜利成果。“分享”责任体验,每一个人因为自己肩负的责任, “创造”价值而体验重要、获得尊重。通过企业为个体到团队建立的的“创造”与“分享”的正向激励机制,分享“阳光下的私利”,让所有人有机会体会小到项目成功、大到商业模式、企业战略设计的成功带来的喜悦。进而激发“创造”活力“共成长”是与团队共成长,与企业共成长,与客户共成长, 与合作伙伴共成长,与中国软件产业共成长,与祖国共成长, “创造、分享,共成长”是的核心文化 L o g o L o g o 内容导航?学生就业者的几个常见误区?学生就业者的几个常见误区?国际软件人才需求与预测?国际软件人才需求与预测?人才的基本技能要求?人才的基本技能要求 ChinaSoft ChinaSoft International International 国际国际. L o g o L o g o “少壮不努力老大搞 IT”. ChinaSoft ChinaSoft International International 国际国际 L o g o . ChinaSoft ChinaSoft International International 国际国际学生在软件服务业就业几个常见的误区( 1) ?误区一:软件就是写程序,或者软件的价值在程序?事实:软件: =“产品+服务“?从形态上讲: ?程序是软件、文档也是软件?服务也是软件,包括咨询、实施、服务都是软件?从实质上讲: ?需求是软件——目标驱动?沟通是软件?人性也是软件——软件是人的生意 L o g o . ChinaSoft ChinaSoft International International 国际国际学生在软件服务业就业几个常见的误区( 2) ?误解: IT从业人员的出路?写代码? ?事实?咨询人员:对用户业务熟悉,能够与用户对等沟通、让用户认可自身价值的人?售前、销售人员:能说清楚自己的价值,让用户认可价值的人?软件开发人员、实施人员:兑现价值的人?运行维护人员:保持价值的人员?一切全是围绕“需方”价值定义的价值,有价值就能卖钱、价值高就是我们的出路 L o g o . ChinaSoft ChinaSoft International International 国际国际学生在软件服务业就业几个常见的误区( 3) ?误区:做软件就是要使用最新的技术?事实:用最适用的、不用最时髦的;做生意不是考试;一起从生意价值出发、学习? J2EE Vs. .Net ? B/S Vs. C/S ? SOA Vs. Non-SOA ? Mainframe Vs. OpenSystem ? IBM 产品 Vs. BEA 产品?…… L o g o . ChinaSoft ChinaSoft International International 国际国际学生在软件服务业就业几个常见的误区( 4) ?误区:做技术就是写代码?事实:宏观上不在累述,微观的技术至少包括如下内容: ?设计能力?架构?中间件产品? IT基础设施(网络、服务器、安全) ?…… L o g o . ChinaSoft ChinaSoft International International 国际国际我们面临的“技术”问题?六艺:拥有六艺才能成为一名合格工程师工程师应具有的基本技能学校教育公司再教育时间 1掌握一门开发语言( Java 、.Net 等)及常用的类库等常用资源的使用 70 %一个月 2熟练使用开发工具(包括开发工具、 Project 工具、 CVS 等代码管理工具等) 20 %两个月 3对数据库知识的掌握和数据库产品使用 30 %两个月 4对运行环境的基本掌握(如 J2EE 服务器、 DB2 数据等) 10 %三个月 5文档能力,接受技术管理的技术和能力 10 %三个月以上 6对网上相关资源的熟练使用 0~5%? ?由于对新员工的再教育将降低老员工 20 %以上的提交能力;