小班音乐老花猫和小花猫教案反思.docx

小班音乐老花猫和小花猫教案反思

　　关键包含了XXXXX等内容，XXXXXX，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看老花猫和小花猫教案吧。
　　活动目标：
　　１、幼儿能够跟着音乐学会游戏
　　２、了解猫的部分特征
　　３、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游”
　　活动准备：猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫”
　　活动过程：
　　１、律动：“猪八戒＂
　　２、老师：今天老师给儿童准备了一样东西 闭上你们的小眼睛，听——喵喵喵 儿童，这是什么动物的声音呀？对了，这是猫叫的声音出示头饰“猫”，老师要请我们班的儿童学学“它”的叫声，我们一起来学学小猫叫好吗？幼儿学会叫了以后，老师可引导幼儿在地毯上做猫的部分动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿能够地毯上充足的发挥。
　　３、复习歌曲：幼儿和老师一起边唱边跳“老花猫和小花猫”
　　４、游戏：老花猫和小花猫规则：幼儿和老师一起唱前段，老师当猫母亲，唱到歌词：“找个地主躲躲好，母亲就来找时“幼儿蹲下去，猫母亲找小猫，当母亲找到小猫以后，其它的小猫全部站起来，叫喵喵喵 告诉猫母亲你在什么地方躲着的 复习游戏：小鱼小鱼哪里游老师接着说：“哎呀，我的肚子可真饿呀，孩子们你们的肚子饿了吗？我们去找找吃的吧， 进行游戏 现在我们把小手拉起来，我们请几位愿意的儿童看成小鱼，请一位老师当“鱼母亲”其它的看成猫，我带着小猫来到小河边，手拉手做成一个鱼网，游戏开始：念儿歌：小猫说：“小鱼小鱼哪里游戏，你要游到哪里去？小鱼说：“我要游戏到外面去”
　　小猫说：“想要出去不轻易” 此时，小猫全全部蹲下去，小鱼就开始向外游。小鱼游出去时，不能从小猫的手上跳过去，只能从小猫的手下边钻出去 最终，小猫拉成圆圈一起往圈内走， 表示收鱼网 一起把鱼捞上岸，大家一起分享吃鱼。游戏结束。
　　５、结束部份：猫母亲说：“孩子们，吃饱了没有？ 如幼儿说没有吃饱，老师可再进行一次游戏，如幼儿说吃饱了，母亲就说我也吃饱了 现在我们也回家吧！！！