幼儿园大班语言教案：大石头.docx

幼儿园大班语言教案：大石头

　　大班语言活动大石头教案关键包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解小说内容，能依据不一样职业的专长推测小说情节发展。感知小说的情趣性，体会团结合作力量大的道理。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言大石头教案吧。
　　活动目标
　　1、了解小说内容，能依据不一样职业的专长推测小说情节发展。
　　2、感知小说的情趣性，体会团结合作力量大的道理。
　　活动准备：课件，绘本书。
　　活动过程
　　一、小说引发悬念
　　1、老师讲述小说开头。
　　2、提问：发生什么事了？ 幼儿自由猜测
　　3、设疑：田鼠们全部被吓了一跳，这可怎么办?谁来帮她们想想措施？
　　二、推测小说情节
　　1、认识多种有本事的田鼠：谁来搬呢？田鼠村里有本事的人全部来了。
　　2、推测：谁最有可能搬走这块大石头?为何？结果怎么样？
　　3、感知情节改变：莫非就没有措施把石头搬走了吗？
　　田鼠宝宝有什么好措施？全部人是指哪些人？
　　小结：她们有的推，有的拉，有的挖，还有的撬，在田鼠宝宝的指挥下，大家的劲全部往一处使。
　　原来这不是石头，是个大面包！
　　三、完整欣赏小说
　　1、这个小说的名字就叫。
　　2、听了这个小说，你有什么想法？
　　总结：原来一个人的力量很有限，我们常常会碰到部分一个人做不了或极难做到的事情。
　　这就需要大家合作，一起来完成。
　　《大石头》
　　这是一个静悄悄地夜晚。突然，有块又大又圆的东西轰隆隆地朝田鼠村庄滚了过来！哐当！
　　第二天一大早，田鼠们全部被吓了一跳。她们昨天刚挖了一个大洞，准备遭游泳池，可是现在这个大洞里躺着一块大石头！
　　全部的田鼠全部皱着眉头，担心地看着这块大石头。
　　“我来试试。”村里力气最大的田鼠大力士跑了过来。嘿哟！嘿哟！不过石头一动全部不动。
　　“我来试试。”，“利用杠杆原理就能够把石头抬起来了。”不过石头实在太重了，木杆咔嚓一声就断了。
　　“我们钻到地底下，把石头抬起来不就好了吗”田鼠矿工出来说话了。田鼠矿工钻到