班主任德育工作总结 大学班主任德育教育工作总结范文.docx

班主任德育工作总结 大学班主任德育教育工作总结范文

　　班主任作为学生的导师,除了基础的教学工作和管理工作之外,最主要的一项工作就是对学生进行德育教育。今天XX给大家整理了大学班主任德育教育工作总结，期望对大家有所帮助。
　　大学班主任德育教育工作总结范文一
　　上半年结束了，作为一名德育导师，有和同学们相处的很多个日子以来，有好多感觉，苏霍姆林斯基说：每个孩子全部是一个世界--完全特殊的、独一无二的世界。我时常想，对那些学习不好，行为习惯差的学生，作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，和学生"以心换心"，才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友。
　　我的德育学生的是五3班的段同学。首先，我想到她的家庭了解情况。去了以后才知道，她的父母全部不在家，极少有时间管教她。因此我以为造成她行为偏差的一个主要原因是家庭教育存在严重问题。接着，我又接连数次找她谈话。经过和她的重复交谈，我认为她行为偏差的另一个主要原因是她的心理尚不够成熟，尽管表面看上去老气横秋，不过实际上能够说要比同年纪段的通常的孩子还要幼稚，脑子里的有些想法很简单，有时是想到哪里就做到哪里，从不计后果，而且她的自信心不足，因此会造成屡教屡犯的情况出现。
　　经过努力和分析，在最终找到了她不良行为原因所在以后，我就思索，怎样来做深入的转化工作?这也不是一日两日形成的，要慢慢来、一步一步来，心急吃不了热豆腐。在全部的力量当中，父母亲情的力量是最大的，也是无穷的。我工作的第一步，是立刻和她父母取得联络，一是要求她们要改变原来非打即骂的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理的程度。同时期望她们能多抽出时间了解她的想法，管制她的部分不良做法，立即和我们学校取得联络。经过和家长的数次交流和沟通，得到了家长的支持。其次，在学校里我联合其它任课老师，不间断地和她交流，了解她的内心动向，给和她各方面的关心，激励。关键做了以下几方面努力：
　　正视孩子在前进过程中的错误重复，孩子的进步需要等候。
　　孩子的进步是螺旋式上升的，当孩子出现错误的重复时，我们要了解这是正常的，成绩起起伏伏，错误反重复复，这就是孩子。在转化的过程中，因为段的重复犯错误，我彷徨过，难过过，可我从没对孩子失望过，当段出现重复时，我做得更多的是寻求造成孩子错误重复的原因，不给自己的转化工作找任何放弃的理由。我时常告诉自己：孩子出现错误的重复是正常现象。转化学生，切忌急躁，孩子的进步需要等候。
　　★和该生谈心
　　帮助学生分析不做作业的坏处。给学生树立楷模，包含中外小说中的楷模和孩子身边的楷模。
　　正视孩子之间的智力差异，帮助孩子树立适宜的目标。
　　孩子因为其遗传素质、家庭教育等多个原因，其智力原因是有很大差异的。相信孩子的差异，不是把孩子分为三六九等，而是便于更加好的因材施教。正视孩子的差异，有利于我们在转化后进孩子的过程中，帮助孩子树立适宜的目标。正视孩子的差异有利于自己在工作中一直保持平和的心态。
　　★发挥同伴力量
　　和学生、家长、老师共同制订段的作息时间表。相互约定目标订得小一点，实一点，是能够达成的，做到了再给她订更高的目标。找几位品学兼优的同学，和她交往，同时在交往活动中善意地指出她存在的问题，期望其更正。
　　同学们多督促她的学习生活习惯，发觉点滴优点进步，在班会课上立即指出，让她体会的成功的乐趣。
　　相信学校和家庭的教育协力是巨大的，争取家长的支持。
　　学校教育和家庭教育就如火车之双轨，孩子就如铁轨上奔跑的火车，只要双轨配合得好，再重的火车，也能承载得起。我常会和她的父母通话，之前她们全部认为老师打来电话是告状的，因此全部不接。我很耐心地告诉她们，我们之间需要商议，才能让孩子更加好地成长。我也提出期望她的父母能和孩子多交流，很多家里的事情也有必须让孩子知道，让她体会到父母的辛劳。这么，她的生活阅历才能深刻点，肩上才会有重担的感觉，不然她一直处于父母的呵护中。父母对她的学期要有一定的期望值，关注她的进步和退步，有针对性的谈话。
　　★多和家长商讨
　　经过老师和家长会谈，剖析段不写作业的原因。纠正父母教育孩子的错误方法，统一父母教育孩子的态度。
　　德育工作是繁重的，道路是坎坷的，洒下的汗水可能会消失在土壤中，不过，不要气馁，土壤终究要吸附汗水的。我相信，只要我们带着爱心走进孩子的内心世界，不要担心，孩子的心门一定会被你打开的。持之以恒，是成功的钥匙，只要用爱心来擦亮它，教育一定会得心应手的。
　　大学班主任德育教育工作总结范文二
　　德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在市教育局和镇中心学校的领导下，在学校领导的正确率领下，走“以德育人、严抓常规、形成