老鼠捉猫 [“猫”捉“老鼠”].docx

老鼠捉猫 [“猫”捉“老鼠”]

　　伴随社会的变革和发展、物质生活的改进、媒体文化的立体浸润等多个客观条件的改变，孩子们进入青春期的时间已经逐步前移，小学高年级阶段不少孩子开始悄悄地步入了青春期的门槛。正如詹姆士・杜布森在《预备青春期》一书所言，青春期如同一场球赛，家长和老师就是球队的教练，对马上进入青春期的孩子，要抓住这场比赛开始之前的最终“训练期间”，利用这个机会提供指导，让孩子能赢得这场比赛。三年前，我也成功地进行了一次“赛前指导”。
　　2021年4月13日，星期日
　　昨天早晨，一位家长打电话给我，告诉我班里一位男生最近几次发短信给她女儿，言辞极为暧昧。前天夜里又发信说：“我喜爱你，你别喜爱其余男生”。所幸的是，她女儿回的短信还算义正词严。另外，她还告诉我该男生在班级里提议号召，建了一个班级QQ群，群里已经有很多同学，她用女儿的QQ传文件给同事时无意中也进群看了看，发觉群里的言论很不洁净，有的粗俗得不堪入目。作为一名有责任心的家长，除了担心自己的孩子受到不良影响外，她也担心其它孩子逐步学坏，因此一大早就急急忙忙给我电话。
　　听到这个消息，我很是一惊。她所说的那名男生一直是我们几位任课老师心目中的乖男孩，日常文质彬彬、勤勤恳恳，在班级汉字静得如女孩通常，成绩也优异，通常全部是老师表彰的对象、树立的经典人物。这么的学生班里班外反差如此大，怎么能不令人诧异！
　　这位家长因为自己工作忙，孩子的父亲不在当地工作，老人又在乡下，为了方便和孩子联络，向我们申请许可她给孩子配个小灵通。当初我们考虑到实际情况，默许了她的要求，同时提出该生在校六小时期间不许可开机，课间不许可在同学面前拿出来玩。鉴于这么的情况，我提议这位家长先找个适宜的理由不动声色把孩子用的小灵通收回，同时告诉她小学高年级的孩子开始进入青春期，有些举动家长要正确看待，既不能拔高上纲上线，又不能掉以轻心，关键在于家校配合，主动引导，让孩子健康、愉快的度过人生的这一关键阶段。
　　为了更深入地了解班里孩子的思想动态，我请这位家长将孩子们建立的班级群的QQ号发给了我，我想试着加入，探个虚实。昨天下午，我将自己的其中一个QQ号的资料做了些改动，以班级一员的身份申请加入班级群。在我提出申请约一小时后，竟然还就让我进了群。我进去后，立刻让自己处于“离开”状态，看孩子们在群里说些啥。
　　群里在线的孩子还不少，我数了一下，有十多个呢。她们海阔天空，东谈西扯，毫无专题，一会儿争论这，一会儿喧华那，确有不少污言秽语。有时也谈些青春期的敏感话题，即使遮遮掩掩，把自己朦胧的念头表露得极为含蓄，但字里行间还是能窥出端倪。我静静地呆在一边，好似一只悠闲的“猫”在看一群“鼠”嬉戏。可能是我的不动声色使她们有了些警觉，“群主”立刻公布紧急公告，声称可能是老师进了群，提醒群里全部的人收敛自己的言行，一会儿的功夫，群里平静了，一个个纷纷下线，我也只好撤退。
　　今天早上，我又上线了。打开QQ，发觉自己已被踢出了班级群，无奈之下向多个“群众”发出了加为挚友的申请，可惜全部是无功而返，她们对我的号码保持了高度的警戒，无人理我。我不得不佩服小家伙们群纪的严明和她们一致对外的高度统一。万般无奈，我求救于打电话的那位家长，让她把女儿的QQ号和密码告诉我，同时请她配合，不让孩子用电脑。我又顺利地“隐身”进