好玩的豆子 幼教数学教案.docx

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活动名称：好玩的豆子
活动目标：
1、学习按物体的某一特征进行分类。
2、发现豆子的不同颜色、大小。
活动准备：
1、红豆、黄豆、绿豆、蚕豆、青豆等各种豆子 。
2、大、小盘子若干。
活动过程：
1、观察活动。
1）与幼儿共同观察、摆弄豆子，引导幼儿发现豆子外形、颜色的不同。
2）教师（或）幼儿拿一粒豆，另一方找出相同种类（或相同颜色）的豆放一起。
2、操作活动。
（1）引导幼儿将豆子按种类分到各小盘中。
（2）引导幼儿按大小将红豆、蚕豆、黄豆放入各小盘中。
（3）引导幼儿按颜色将红豆、绿豆、黄豆放入各小盘中。
3、评价活动。
师幼共同讲述各种豆子大小颜色的不同。
中班数学：正确感知 7 以内的数
活动过程：
一、小猴摘水果
1、 小猴家里有一个果园， 他种的水果都成熟了， 小猴想请小朋友一起到他的果园里去参观，
看一看果园里有些什么水果呢？（打开电脑屏幕，让孩子们进入电脑创设的情景。 ）
2、 梨树上有几只梨？苹果树上有几只苹果？柿子树上有几只柿子？
（评析：这一部分主要让幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确的感知数群。二、给水果排队

）
1、 水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。
第一盆是什么水果？（在连接提问水果种类后转入数的教学活动）
第一盆有几只梨？五只梨可以用数字几表示？
第一盆有几只苹果？五只苹果可以用数字几表示？
第一盆有几只柿子？五只柿子可以用数字几表示？
2、 小猴请小朋友帮他把这三盆水果按数量顺序从少到多排好队，应该怎么排？
三、分水果
1、 小猴非常高兴，摘了那么多水果，他想把水果分给他的好朋友，让大家尝一尝。看！小
猴先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。
有几只小兔？
小猴请小朋友帮他想一想， 该把哪一种水果分给小兔， 才是正好每只小兔分一只， 不多也不
少呢？（根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。 ）
为什么把梨分给小兔呢？
幼儿分错时，提问：小兔都不要柿子或苹果，把水果还给小猴了，为什么？幼儿分对了，动画中每只小兔分到一只梨，非常高兴，一起跳起来。
2、看！小猴来到小猫家，他想把水果分给小猫吃。
有几只小猫？
小猴该把哪一种水果分给小猫，才是正好每只小猫分一只，不多也不少呢？
为什么把柿子分给小猫？
3、小猴来到了小狗家，他想把水果分给小狗吃。
有几只小狗？
小猴该把哪一种水果分给小狗，才是正好每只小狗分一只，不多也不少呢？
为什么把苹果分给小狗？
（四）分组练习：
小猴感谢小朋友帮他分水果，他还带来一些练习题，考考小朋友。
第一组：添、去点子。按照题目上给的数字添圆点或去圆点。
第二组：按顺序填空格。按照题目中圆点多少的顺序在空格里印上相应的圆点。
第三组：找最多的图形印数字。每组题目有三排图形，看看哪一种图形最多，给最多的一种图形印上相应的数字。
第四组：找