小班保育 员师德师风自查报告 3 篇
自 告是一个 单 位或部 门 在一定的 时间 段内对执 行某项 工作中存在的 问题 的一种自我 方式的 告文体。下面就是小 编给 大家 带 来的小班保育 员师 德 师风 自 告 3 篇,希望大家喜 欢 !
时间过的可真快, 转眼一年的 时间过 去了,在安 华里幼儿园的园 长领导 下,各位老 师的帮助下,通 自己的努力,使我在一年的 见习 生活里 步很大。我 总结 了以下四点:
一、在思想上,重新 认识了幼儿教育。
在踏入安 华 里幼儿园之前,我的 脑 海里的幼儿园,就是老 师带领 着小朋友一起做游 戏 ,学 的 的知识 的 所。可当我真正踏入 这 工作当中 实 践 ,我对 它有了 一步的了解。
幼儿教育是基 教育的有机 成部分,是学校教育的基 础阶 段,也是人才成 长 的奠基 段,幼儿园的工作是: 实 施保育与教育相 结 合的原 则 , 幼儿 施体、智、德、美 诸 方面的教育,促 其身心和 谐发 展。这 是国家对 幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的
出 点和 宿。通 过这 个任 在活动 中制定不同的目 标 ,大大丰富和 满 足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活 动 中得到快 ,得到 展 !
二、在工作中,我 热爱了 一行
工作中,每天面 对 一群嘴里 有 不完的 话 的可爱 孩子 ,使我 爱 上了 一行,不 仅 是他 们 的可 , 还掺杂 着一股 浓浓 的人情味 !
琪 麒是我 班上一位小朋友,一次他感冒, 坚 持要到 户 外活动 。到了 户 外,他就开始流鼻涕 () ,我帮他拿 纸 ,他 冷,我 他暖手。在 外活 动结 束后,大家一起回到了活 室,我想坐下。眼睛正在四 找椅子, 这时 , 琪 已 把小椅放在了我身 边 ,我看
着他笑了。他那双大眼睛,冲我眨了眨也笑了 ⋯⋯
孩子在午睡 时 ,我 们 会 他 准 水果 ( 午点 ),一次我削苹果,快削完的 候, 苏 天 醒了,看到我拿着一把大刀 “ 舞”着,吓了一跳, 连 忙 :“老 ,你小心点, 这 么大的刀,可 别 削到手 ! ”⋯⋯
一件件与孩子 们发 生的小事,却 我深深的感受到了 “人情味 ”,一种深情。 让 我在关心 人的同 时 也被关心着。 是何等的幸福呀 !我 们还 有什么理由不去努力工作呢 ?
三、在实 践工作中, 让 我成长
工作没有多久,就迎来了第一次 “考 ”。 然只是园里的老 师 参加,可 对 于一个 “新手 ” 而言, 还 是不免会 紧张 。 经过 挑 我选择 了上一 “ 想 ”。内容是:把 绳 子抛到空中,
自然落下,形成 图 形,请 幼儿联 想。这节课 有很多孩子都没有 发挥 出来,没有完成教学目 ,教学没有成功。起初我很沮 ,可又 念一想, 为 什么 些孩子会想象不出来呢 ?我分析原因:可能是 子 长 ,落下来的 候 叠落在一起,不太容易看出想什么 ;也可能是我的引 导语 不明确 ;也可能是 课 前准 备 的 工作
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