水果宝宝爱洗澡说课稿.doc

水果宝宝爱洗澡说课稿.doc水果宝宝爱洗澡说课稿

　　《水果宝宝爱洗澡》这篇文章主要引导幼儿知道水果要洗干净再吃以及促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。下面是我整理的《水果宝宝爱洗澡》的说课稿，欢迎阅读参考！

　　各位评委老师好， 我说课的题目是小班科学活动《水果宝宝爱洗澡》，我将从设计意图、活动目标、活动准备、以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。

　　一、（首先我来说说）设计意图

　　大家都知道，水果是幼儿经常接触的一种食物。在我们生活中，水果随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。如：常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。虽然他们知道的不少，但对水果的营养及对人身体的好处不是很了解。因此我认为有必要使幼儿对水果有正确的认识，加深对水果的喜爱，激发幼儿爱吃水果的情感，并形成良好的饮食习惯。因此我觉得选择本次教学内容有一定的必要性。小班幼儿富有好奇心，会对感兴趣的事物提出问题，也能运用多种感官发现自己感兴趣的事物的特征。设计本次活动引导幼儿运用多种方式来感知水果的特征，从而丰富幼儿的生活经验，有利于他们的长远发展。

　　二、活动目标

　　根据小班幼儿的年龄特点及实际情况和《教育目标分类学》为依据，确定了认知、能力、情感三方面的目标。目标为：

　　（1）能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。这也是本活动的重点，通过本次活动让幼儿自己探索水果，丰富他们的生活经验。

　　（2）在活动中幼儿能运用多种方式观察水果，并能用语言与同伴交流自己的发现。 （3）激发幼儿爱吃水果的情感，体会到多吃水果对人体的`好处。水果富含维生素对人体健康有着重要的作用，让幼儿了解这一点，养成爱吃水果的好习惯是本次活动的难点。

　　三、活动准备

　　为了实现上述目标我做如下三方面的准备。

　　（1）物质准备：几种常见的水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸、水彩笔 （2）经验准备：幼儿对水果有一定的经验。 四、活动过程

　　以幼儿为主体，创造条件让幼儿参与探索活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更加升华了情感。在本活动中，我设计了以下四个环节：

　　1、（第一环节是）引导幼儿观察几种常见水果的外形特征。谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看看是谁呀？

　　（1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？引导幼儿说出完整的句子，“你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！”

　　（2）让幼儿数一数有几种水果。这里巩固了幼儿对数字“4”的认识。

　　（3）引导幼儿认识水果的颜色及形状。它们是什么颜色的？它们是什么形状的？ 我为幼儿提供了丰富的实物供幼儿观察，以便幼儿能够准确的认识水果的颜色及形状。

　　2、（第二环节是）鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。

　　（1）（首先是）说说水果的吃法。这些水果怎么吃？香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。

　　（2）（然后）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。

　　（3）（同时）鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的？苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜