哈尔滨学院授课教案.doc

哈尔滨学院授课教案
课程编号
08163013
课程名称
园林设计
授课专业
艺术与设计学院艺术设计系
授课对象（年级）
04公共艺术
授课教师
郭 杨
职称
助教
课程类型
必修课
大学通修课（ ）；专业基础课（ ）；专业课（）
选修课
通识教育课（ ）；专业限定选修课（√ ）；专业任意选修课（ ）
授课时间
200 6 年——200 7 学年（春）季学期
教材名称
园林设计
编 者
许大为
出版社
东北林业大学出版社
课程教学
总学时数
90 学时
学分数
5 学分
学时分配
课堂教学34 学时；实践教学 2 学时
多媒体授课的课时比例
70 %
考核方式
考试：笔试（√）口试（）机试（）
考查（ ）
其他（ ）
教
学
目
标
《园林设计》是公共艺术专业的重要组成部分。他是一门集园林植物景观设计、园林工程及其对园林意境理解的综合性的课程，通过对园林的基本理论；园林形式、景的感知、园林形式的构图原理；草地、花卉和乔灌木等植物的种植设计；园林地形、道路广场与园桥、园林建筑与小品设施布局、园林总体布局；公园规划等内容的讲解，使学生掌握基本的园林设计原理，基本的设计原则和内容，提高学生对园林的理解和，培养其创新和独立思考的能力。只有真的掌握其理论和方法才能更好的为以后从事毕业设计和工作打下坚实的基础，才能在众多不同的设计项目中展现自己的设计思想。

部门认证
注：表中（ ）选项请打“√”
项目
内容
备注
课
程
内
容
提
要
《园林设计》是公共艺术专业的重要组成部分。他是一门集园林植物景观设计、园林工程及其对园林意境理解的综合性的课程，通过对园林的基本理论；园林形式、景的感知、园林形式的构图原理；草地、花卉和乔灌木等植物的种植设计；园林地形、道路广场与园桥、园林建筑与小品设施布局、园林总体布局；公园规划等内容的讲解，使学生掌握基本的园林设计原理，基本的设计原则和内容，提高学生对园林的理解和，培养其创新和独立思考的能力。
重
点
难
点
分
析
重点：掌握原理设计的基本概念、园林的基本形式、植物的种植设计、园林地形、原理道路广场、园林建筑小品等的基本布局、不同性质和类型的公园规划的基本要求。
难点：如何把所学的基本知识在实际的设计中得以运用，如何在不同性质的用地中去表现设计者的设计思想。
联
系
实
际
到哈尔滨市一些公园、居住小区、街头绿地去进行实地考察
主
要
参
考
书
教材：园林设计. 许大为. 东北林业大学出版社. 2000
1、《中国古代园林》 周维权. 建筑工业出版社 2003
2、马晓燕、卢圣．园林制图．气象出版社，1998年
3、 唐学山．园林设计．中国林业出版社，2000年
4、胡长龙．城市园林绿化．中国林业出版社，1999年
5、胡长龙．园林规划设计．中国农业出版社，1998年

章 序
名 称
绪论、园林设计理论、园林植物种植设计、观看皇家、私家园林VCD
周 次
第 4 周至第 5 周
授课时间
2007年3月26日至2007年3月 30日
教
学
目
的
要
求
绪论：主要讲述园林概念；重点讲述园林含义、风格、特点、分类；并扼要介绍国内外园林的发展前景和我国园林建设概况。使学生对园林有一个感性认识。
第一章：通过本章的学习，使学生了解园林设计形式的分类，园林景观的不同空间、游览视线的划分。掌握不同园林设计中园林要素布局的要求和区别。掌握园林设计的基本原理、景观设计的方法。
第二章：通过学习了解园林草地的类型、草种的选择。了解园林花卉的设计应用形式，掌握花卉种植设计的要点。了解树木的使用特性，园林树木的设计应用形式，掌握树木种植设计的要点和注意事项。
教
学
重
点
绪论：重点了解园林的基本相关理论。
第一章：重点了解园林设计形式的分类，园林景观的不同空间、游览视线的划分。
第二章：了解草地的类型、草种的选择。花卉的设计应用形式，种植设计的要点；园林树木的使用特性，掌握树木种植设计的要点和注意事项。
教
学
难
点
绪论：难点是如何去认识园林。
第一章：难点是对于景的感知的理解。
第二章：难点是在实际运用中的树种选择和合理搭配。
教学场所
环境
教室
授 课
方 式
课堂讲授（ √）； 实验（ ）； 实践（ ）；双语（ ）
课时分配