远离毒品专题班会统计 珍爱生命远离毒品专题班会.docx

远离毒品专题班会统计 珍爱生命远离毒品专题班会

　　珍爱生命远离毒品专题班会
　　一、活动目标
　　，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
　　，增强青少年的禁毒意识和提升抵抗毒品的能力，知道在危害急时利用法律意识保护自己。
　　，帮助学生树立主动健康的人生观和价值观。
　　二、活动关键 　　采取自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
　　三、活动难点 　　增强学生的禁毒意识和提升抵抗毒品的能力。
　　四、活动准备
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　　、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
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　　五、活动过程
　　情境导入，揭示专题
　　1、老师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每十二个月的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?
　　学生自由回复，发表自己的看法。
　　老师介绍相关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了有关麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，和会138个国家的3000多名代表一致同意将每十二个月6月26日定为“国际禁毒日”，以引发世界各国对毒品问题的重视。
　　2、老师依据学生设计和创设的禁毒专题环境入手，揭示活动的专题——“热爱生命、远离毒品”。
　　自主探究，深入了解
　　学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害 　　
　　老师提问：什么是毒品?毒品包含哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 　　
　　老师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，老师引导学生 归纳总结，集体朗诵毒品的含义：
　　依据《中国刑法》第357条要求：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因和国家要求管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
　　毒品的基础特征是含有依靠性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功效、呼吸系统功效等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染多种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量造成死亡，吸毒过量引发死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。
　　成立“向毒品Say No”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析经典案例中人物染指毒品的关键原因，关键商讨碰到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提升学生分析问题和处理问题的能力。
　　案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，她弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。 　　
　　案例2：李红曾是一名优异的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在比赛中取得过第一名。以后在好好友的影响下吸毒成瘾。以后公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。 　　
　　案例3：她曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请她帮忙送一袋东西给他人，她把东西送给他人后，那个人给了她很多钱，她以为这钱太轻易赚了，慢慢地她开始了逃学，最终在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最终不可自拔，走上了犯罪的道路。 　　
　　老师关键引导学生要提升警惕，善于分辨形形色色的坏人，知道在危急时刻利用法律武器保护自己。
　　发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中发明性地以实际行动支持禁毒运动。老师可依据详细情况向学生介绍中国在禁毒运动中取得的显著成效，提倡“向毒品Say No”禁毒计划，学生交流合作，商讨并以实际行动支持禁毒运动。
　　人的生命只有一次，我们要珍爱生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰全部不能碰。
　　六、课后实践 　　
　　1、 课后学生搜集身边的相关毒品危害人类的案例。
　　2、 找机会参与相关禁毒的宣传活动。
　　珍爱生命远离毒品专题班会
　　活动班级：六班 　　
　　活动专题：远离毒品珍爱生命 　　
　　教学目标：
　　1、经过活动的开展，使学生了解相关毒品的知识。
　　2、了解什么是毒品、它有什么危害。
　　3、经过小小说，教育和引导小学生远离毒品，提升拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美