2021年党员读书活动工作总结.docx

党员读书活动工作总结

篇一：党员读书活动总结
　　党员读书活动总结
　　为深入落实创立学习型学校的精神，为提升我校广大党员老师的整体素质，加强党员队伍建设，更加好的适应本职员作，我校主动开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结：
　　一、领导重视，率先垂范。
　　首先建立党员老师读书活动领导小组，确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，认真学。
　　二、建立健全制度，方法到位。
　　学校读书活动，建立了党员老师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的方法。在读书活动中，把表现突出的党员老师进行奖励，号召大家向她们学习，为了更加好的督促老师完成读书任务。领导小组责任人定时检验老师的自学笔记，对老师自学情况作以评定，而且作为常规检验的主要内容。
　　三、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。
　　我校制订了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动职员作。召开了读书学习活动专题大会、专题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣传读书、学习的主要意义，经过强势宣传营造文化气氛，提升老师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
　　三、实现读书活动和校本培训的有机结合。
　　读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动和校本培训有机结合起来，实现读书和培训的双赢效应。领导定时和不定时抽查老师的读书笔记、检验结果和集中学习统计填入校本培训统计中，实现集中学习及学习交流活动和校本培训时间科学统一。
　　四、我校制订了主动有效可行的读书活动实施方案
　　1、深研细读。老师要紧密结合自己的教育教学实践，立即到图书室或阅览室借阅要求的书目和刊物，勤学善思，精读细读。
　　2、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也能够对所读内容写出读书心得，确切确保读书活动的质量。
　　3、交流研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，老师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为老师考评的一项主要内容。定时举行老师读书交流活动，读书汇报会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中形成良好的读书气氛。
　　4、读书评价。每名老师每学期最少读一本必读书籍，最少写一篇高质量的读后感或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优异作品进行推荐，并给予表彰。
　　五、主动开展读书汇报会活动。
　　为引领老师和好书为友，和经典对话，和博览同行，不停提升老师理论素养和教育教学能力。我校主动开展读书汇报会活动，制订科学合理，切实可行的评选制度。而且将评选活动作为读书活动的关键工作去抓。在读书活动中老师们主动参加，涌现出了一大批读书标兵。老师们坚持写读书笔记和读书随笔，平时常常交流读书体会，有时候还进行讨论。
　　经过读书，党员老师开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。尤其三老党员老师，老当益壮，不甘落后，主动参与读书学得到很大的提升，教育教学方面有了很大的改善。青年老师更是争先恐后，发扬“上岗不放书”的学习精神，不骄不躁，经过读书，为自己的教育教学工作不停