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通过科学发展观学习教育活动，自己感觉体会颇深。党的十七届三中全会第 一次明确提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。这是我们党从新 世纪新阶段和我国国情出发，科学发展观是针对当前发展中存在的问题，适应市 场经济和全面建设，小康社会的需要提出的重大战略思想，也是我们党对社会主 义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。
科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它包括了系统而丰富 的内容科学的发展观是适合中国国情和顺立时代潮流的发展观，它是人们对发展 问题的总体认识知根本观点。科学发展观的内涵是十分丰富的，包含了坚持以人 为本，是科学发展观的核心内容；坚特改革开放，是科学发展观的强大动力；促 进全面发展，是科学发展观的重要目的;保持协调发展，是科学发展观的基本原 则;实现可持续发展，是科学发展观的重要体现;实行统筹兼顾，是科学发展观的 总体要求。因此，在学习科学发展观的实践活动中，树立正确的政绩观是离不开 科学发展观的学习的。科学发展观引导和支配正确的政绩观，正确的政绩观体现 和保证着科学发展观。在发展观上出现盲区，往往会在政绩观上陷入误区；缺乏 正确的政绩观，往往会在实践中偏离科学的发展观。人民网强国社区
从根本上说，科学发展观是正确的政绩观的基础和前提。在新形势下，科学 发展观所要求的政绩，是坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的政绩。适应 全面发展的要求，在实际工作中，既要大力搞好经济建设，又要积极促进社会进 步；既要推动城市建设，又要狠抓农村发展；既要加快经济发展步伐，又要让人
民群众得到实惠；既要注重集约型、内涵式发展，正确处理经济增长的数量和质 量、速度和效益、速度和结构的关系，又要正确处理改革、发展、稳定的关系， 协调好改革和发展中的各种利益关系，调动一切积极因素，促进经济社会发展的 良性循环。适应可持续发展的要求，就要立足当前，考虑长远，统筹兼顾。在发 展经济的同时，充分考虑资源、环境和生态的承受能力，保持人与自然的和谐发 展，实现资源的永续利用和社会的永续发展。总之，树立科学发展观和正确政绩 观，是为了更好地解决发展什么和怎样发展的问题。按照科学发展观去指导发展， 使经济社会发展得更好，这本身就是更大的政绩。这样创造的政绩，才是党和人 民需要的政绩，才是全面建设