暑期社会实践队实践总结报告.doc

南京林业大学
　 　 　 ——理学院数学一班
团
队
社
会
实
践
报
告
暑期社会实践队实践总结报告
团队名称：志建教育
指导老师:吕忠全
实践时间:Ｆｒom七月二十号To七月二十六号
实践地点:泰兴黄桥
实践队员：
实践立意：关注农村教育，关注留守儿童,传播知识，传播关爱。志建在途中，让爱心进行阶乘。
实践目的:1—参与备课教学，２—培养团队合作精神，3－传播志建教育公司使每位孩子立志成才,有所建树的理念。
一、活动背景。
新农村教育是当前我国社会主义现代化建设的一项重要任务，其目标是是实现农村“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的全面发展,其核心任务是农村人口素质的全面提高和科学技术的普及。
而想要提高农村整体素质就需要靠教育，然而就农村目前的教育现状来看，，关系到中国农村现代化的前景问题,关系到中国现代化的进程问题。所以,关注并实现农村教育公平，重视农村教育工作，既有利于维护农民的世代利益，也有利于推进社会主义现代化建设,更加对全面建设小康社会以及构建构建社会主义和谐社会有着重大而长远的意义。
改革开放以来，我国的教育取得了重大的发展，但在教育资源相对有限的情况下,由于历史和现实的原因，还没有将平等的教育落实到实处。地区之间、城乡之间、学校之间、学生之间,无论在教育教育权利还是教育机会上,都有着那些不公平的现象。教育是经济和社会发展的基础，教育的不公平将会影响到新农村建设的成果，乃至社会这主义和谐社会的建设。
二、前期准备.
因此，为更好地了解农村教育的现状,传播教育理念，我队队员经过认真思考和筹划,决定响应学校开展２０1１年大学生暑期社会实践活动的号召，前往农村，进行我们的教学生涯。虽然凭我们有限的能力，我们不能够改变教育的现状,我们不能缩小城乡教育的基础差距，不能确保每个适龄青少年都能够平等的享受公平的教育资源，但是我们要去那里，要去农村,去给那里的孩子提供良好的教育,去那里传播一种爱以及传播一种教育理念. 经过院里的层层选拔，我们队很幸运的成为了校级重点团队。我们外出调查不仅仅代表了我们理学院,更代表着南京林业大学,我们要更用心的做好这次暑期社会实践，不辜负辅导员刘老师对我们的期待，不辜负学校对我们的信任。
我们队员共有九人,，这样的话,我们可同时发挥数、理、化、外的专业特长，更好地为农村的孩子讲课。同样在教育教学的同时，相信我们的能力也可以得到提高。我们团队有一名专业老师指导，他的阅历和能力总能给在困难中的我们信心，他的睿智总能给在处理一些棘手问题时的我们提供技术性的指导，他就是我们数学一班的班主任吕忠全老师，,我们的心中满怀着期待，期待着通过我们的努力做出一份令学院和学校满意的答卷
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三、活动开展。
七月二十号，连绵的阴雨天带走了夏天的酷热。东方升起了久违的太阳，微风拂过桥头的柳枝，带来丝丝的凉意，闻不到夏天的味道。今天我们理学院数一志建教育团队在吕忠全老师的带领下踏上了前往黄桥的教育旅程。一路风尘，我们的心情久久不能够平静。在接近两个多小时