2021年学校心理健康教育计划怎么写心理健康怎么写.docx

学校心理健康教育计划怎么写 心理健康怎么写

导语心理健康教育是依据学生生理心剪发展的规律和特点，利用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全方面提升的教育。搜集的《学校心理健康教育计划怎么写》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。
　　篇一
　　一、指导思想：
　　坚持邓小平理论和三个代表主要思想，坚持科学发展观，以教育部的《有关加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》、立足中小学生心剪发展的实际，扎实开展我校心理健康教育。
　　依据学校中心工作计划和学校德育工作的精神和大队部工作的详细要求。依靠当代教育理念，继续围绕学校校本课程教育专题，结合市区工作安排，扎实开展我校心理健康教育，关注学生的身心发展，结合我校学生实际,经过多个方法对不一样年纪层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提升心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的能力。
　　二、详细目标：
　　1、坚持以人为本的德育工程――继续完善“三全育人” 全员、全方位、全过程育人 的体系，扎实开展“六心教育”工作，落实常规管理的精细化。强化“以德为本”的思想，坚持活动育人，落实“六心”“爱心献给社会、诚心献给她人、孝心献给父母、忠心献给祖国、信心留给自己”，使每位学生全部成为崇尚友好，追求美好生活的新一代。
　　2、坚持“以德治校”的方针，树立“老师人人全部是德育工作者”的理念，强化服务意识，严守从业准则，坚持用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，以优良的校风培养人，以真挚的友谊感感人。
　　3、坚持“活动育人”的理念。
　　和大队部、各中队结合开展系列活动，重视“课堂内外”的互补，坚持德育课程和日常德育活动齐头并进的教育模式，关注《品德和生活》、《品德和社会》课的教学，落实校本课程“六心教育”活动的有序开展。上好心理健康课，办好“心灵驿站”，开展好学生的心理教导工作。
　　4、提升全体学生的心理素质.
　　依据学生心剪发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育。经过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有主动的认识，使心理素质逐步得到提升。关注部分差异，依据不一样学生的不一样需要开展多个形式的教育和教导，提升她们的心理健康水平。
　　三、关键工作：
　　一 、加强领导，分工合作。
　　学校心理健康教育由教导处主抓。各班班主任全部是心理健康教育者。班主任抓好每班个案的教导，关注特殊学生，常常找这些学生谈心，跟她们进行心理沟通。在班内开展心理团体教导，上好隔周一次的心理健康教育课，学校心语小屋由专门老师负责，热情接待来访学生。
　　二 、整合资源，凝聚协力。
　　1．创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境。努力营造友好的群体心理气氛，使学生在友好向上的校园文化环境中，耳濡目染。
　　2．开设好心理健康教育课。双周周五的班会课为健康教育课，详细由各班的班主任负责。以年段为单位，老师们组织起来探讨和设计符合各年纪段学生身心特点的方案，并在教学过程中依据本班学生的实际情况，随机应变，采取适当的教学手段，使健康教育课更贴近学生，从而有效促进学生的身心健康。
　　3．充足利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。
　　课堂，是师生沟通的一个主要场所。在学科教学中渗透心理健康教育，将是我校实现心理健康教育目标的主渠道。在课堂上，师生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通。老师要善于挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的原因，经过巧妙的设计，经过组织多种活动，使师生之间达成共鸣和合声，实实在在推进心理健康教育。这么对学生的影响将是长远的。
　　4．丰富校园文化、经过多种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。
　　经过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调整学生的身心，释放学生的潜能，并经过多种竞赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，全部将在潜移默化中培养学生良好的心理素质。
　　5．利用学校多种设施，推进心理健康教育。
　　利用好学校的多种当代化设施，经过黑板报、宣传橱窗、广播、红领巾电视台、国旗下讲话、校园网等宣传路径对学生进行心理健康教育，营造良好的心理健康教育环境。
　　三 、多个形式，加强辐射。
　　1．开放好心理咨询室。为了更加好地开展部分学生的心理教导咨询工作，学校将继续于天天中午12：00――13：00分 周五11：35――12：35 开放“魔法屋”。经过“心语聊天”对学生在学习和生活中出现的问题给直接的指导，排解心理困扰，并对相关心理行为问题进行诊疗、矫治。假如学生有某种心理问题和迷惑，可直接到教导室找老师谈心交流。
　　2．每个月开设一期“心灵之声”心理健康教育专题广播，对全校学生进行