2021年托班老师个人总结.docx

托班老师个人总结

篇一：幼儿园托班老师个人工作总结总结
　　幼儿园托班老师个人工作总结总结 时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单总结：
　　一、思想品德。作为一名党员老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关心每一位孩子;认真做好自己的本职员作。 二、保育工作。我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师相互配合，使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态，孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。我们还定时对玩教具进行清洁和消毒，坚持天天给宝宝进行晨间，适时合适的对宝宝进行三浴活动，以提升宝宝的身体素质，和各方面能力的发展。另外我们还重视安全教育，每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏，在游戏中我们时刻关注宝宝，将危险指数降至最低。日常生活中我们也重视安全知识的讲述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。 三、教育工作。经过对《纲要》的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动主人的主要性。所以在教育教学方面，我设置了很多让宝宝动手操作的活动。
　　宝宝不但对活动感爱好而且增加了知识经验。教育教学方面关键表现在，认真备课、上好每一节课、检验教案，听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了显著的提升。会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形状、1和很多、和简单区分不一样材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较平静的看图书，在老师的引导下能讲简单的小说等。 四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿全部进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方法等，了解了孩子的情况后，在对孩子进行教育时，我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会能够使家长了解班级各方面情况及工作任务，以使家园更加好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联络手册，方便真实的统计宝宝的成长足迹，促成家园共育。
　　五、不足之处。(1)班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。(2)宝宝的语言表示能力相对较弱，倾听能力有待提升(3)宝宝的折纸能力相对较弱，有待加强。 在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参与的合唱团也越唱越有感觉了!我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!
篇二：幼儿园小班老师个人总结
　　2021/2021学年度第一学期工作总结
　　梁才试验幼儿园 小三班 王芹芹
　　来到试验园的时间即使只有一学期，不过给我的感慨却是那么的深。从工作以来，我一直不停努力，期望自己能够成为一名智慧爱心型的优异老师，而且自己也朝着这个目标努力着。在小三班和孩子相处的这些日子，让我对孩子需要愉快的了解更深刻了，愉快是孩子的权利，然而让每一个孩子愉快是老师的职责。以下是本学期对学习、工作进行的基础总结：●前阶段工作的不足：
　　1、班内部分儿童用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；部分幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。
　　2、幼儿刚入园，和老师的沟通能(：. 小草:)力较差，经常不能表示清楚自己的想法和要求。
　　3、班内部分儿童纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。●现阶段工作方法及成效：
　　一、思想工作
　　本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力争真、求实、求新。以主动热情的心态去完成园里安排的各项工作。主动参与园内各项活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
　　二、教学工作
　　我班的儿童属于新生，她们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念全部没有，能够说是很乱。针对这一情况，我认为我们班
　　的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班儿童能够说进步很快，家长反应也不错。
　　自立能力：我们坚持正面教育，对幼儿以表彰为主，强化她们的自我服务意识，改变她们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给肯定，赞赏和激励，使幼儿能够更信心，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提升幼儿的自立能力，并立即和家长沟通，争取家长配合。
　　纪律：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是立即分析原因，该批评的批评，并给适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
　　三、家长工作
　　1、主动亲切地和家长沟通。我充足利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解