2021年语文学习总结.docx

语文学习总结

篇一：作文
　　作文
　　半个学期过去了，我从中学习了部分字、词、句，同也学习了分段和写段意，我在学习这些方法的时候，有不懂的生字词全部回去找字典“老师”来帮助。这半个学期以来，我阅读了靠近了20多个不一样种类的书，其中有《少儿百科全书》、《科学家的小说》、《名人名句》和《歇后语》??。
　　在老师我们预习下一课生字的时候，我会看过一遍生字，然后再读一遍，读的时候我会去课文里找这个生字的搭档，然后，再读一遍。假如我不了解这个字的意思，我就会跟据字的伙伴来了解。不过，美中不足的，我在替这个生字解部首的时候和拿它的同音字、近形字进行比较的时候太马虎大意，使那些错字蒙混过关，让我大错特错。于是我急中生智想了一个措施，让我从困境中走出来。我在认字时，先找它的同音字或近形字，然后，再进行比较和慢慢拼出它的音节，这么就能够认识这个生字的各各方面了。
　　激发思维。可是，我唯一的不足是：常常受其它同学的干扰，和老师批评他人的干扰。我常常为此而断了思维和写上错别字。为此，我很烦恼。在一次偶然的机会中，我发觉了措施。我在看书时候，用心致志的盯住那本书，想像下面的结局会怎样，不看不理周围的东西，老人常说“眼不见，心不烦；耳不听，才用心”，我用这种方法处理了问题。
　　我写作业时，全部是一个个问题认认真真地回复，假如有不懂的就先跳过去，写完后再返回检验，不过，令我心烦的是，在写作业的时候，写写就摸不清方向了，有时候甚至错字连篇。我的改善方法是：在写完作业后，再反重复复地检验，直到没有错字为止，假如有错字就记在卡片上，让它不段的提醒自己，让下一次牢切记住。我在学习语文的时候，有很多优点也有很多不足和改善方法，我做了多个小总结，不过我还有部分没有做到，不过我会努力学习的。
篇二：
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　　以作文为关键
　　作文是语文的关键。你在学习字词、造句、阅读等知识时要一直贯穿作文。
　　或许，高考中的字词、句法、阅读技巧等包括到的知识，比你写作文时需要的知识要难的多，但最基础的东西是一致的。经过在学习书本、做练习、模拟考试、考试中以作文、表示为关键，不停总结，语文水平就会不停提升。
　　语文处于高级阶段的贾甲字词、句法、阅读、写作全部不错，但总感到自己的语文极难再提升了，以后，她在学时做练习时看到好的词句、好的表示、好的文章结构，就尝试着用到作文中去。
　　以后，她把语文、英语中比较难的、结构复杂的、逻辑严谨的各地历年考题中的阅读文章分析透彻后，尝试着把这些已经了解透彻的结构和逻辑利用于自己的作文中。
　　再以后，她把数学概念、物理定理等精炼严密的语言尝试着用于作文，又把政治中的严密的思维用于作文，把历史中的好多事件用于作文。
　　半年后，她的语文又进入了一个新境界。
　　积累
　　语文重在积累。积累名人名言、警句格言等，能够作为写作提供素材。从书本上、报刊上、网络上、历年考题上积累优美的文句、好的表示方法，想一想，记下来，以后能够用到你的作文中。
　　阅读是碰到好的修辞、句法，能够经过“仿写”、“换词写”、“改写”等方法，利用到自己以前写过的文章中。
　　同音不一样形、同义、形相近等等轻易混淆字词，也能够经过平时的积累取得。你能够从书本上、报刊上、网络上、历年考题上看到这些东西，就记在笔记本上，过一段时间看看、记记，遍数多了，就记住了。
　　作文的素材也要积累，如国家大事、社会热点问题等等，你从报刊、电视、网络上取得了一个好的论点，你要记在笔记本上，你取得了一套严密的逻辑，要记在笔记本上。
　　积累的范围和难度：应该经过老师的专题训练、历年考题等不停修正。你记忆的东西不能太肤浅，考试时不会考，也不能太难，考试时也不会考，你应该紧紧围绕老师的训练和历年考题去积累。
　　积累的内容：也要不停修正，把错误的、陈旧的、有冲突的知识进行不停的修正。
　　笔记本：有一个笔记本是个很好的下来，也能够用浆糊和剪刀，也能够使用复印机和打印机，甚至能够使用电脑和数码相机。总而言之，要把积累的东西记在笔记本等上，随手参阅和复忆、修正和凝聚。你隔几天、隔多个星期、隔多个月，就要翻翻笔记。
　　查漏补缺
　　平时学习、考前复习、考试后总结时，要注意检验是否形成有知识的漏洞。一旦发觉显著的漏洞，就要赶快填补。经过考试、测验、练习后发觉的显著的错误，一定要知道为何错了，搞清楚错误的根源，经过参阅参考书、问老师、查资料、精读书本、重复训练等方法根本根绝漏洞。
　　对于过细、过难的东西